二插槽内，方便演示组合后的不同的英语单词。所述第一箱体11设有把手4，其为第一把手410，所述第一把手410通过螺栓5固定在第一箱体正面上端，这样设置，连接牢固，还方便拎取。所述第一箱体11的左端还设有连接带5，所述连接带5上设有扣孔51，所述第二箱体6的右端设有凸柱61，所述凸柱61上固定连接连接带5的扣孔51，这样设置，通过把连接带扣在凸柱上可闭合箱体形成固定连接，通过分开连接带和凸柱的连接，可打开箱体，使用方便。所述第二箱体6内部设有容纳腔62，所述第二箱体6的顶面设有插口 63，所述插口 63和容纳腔62相通，这样设置，便于插入教学板，所述教学板7为磁性板，使用者可通过磁性笔在板体上写说明，便于学生学习。所述第二箱体6的内侧面还设有显示框64，这样设置，使用者通过把教学板从插口插入容纳腔，使得教学板在显示框64上显示。所述第二箱体正面上端设有第二把手411，其与第一把手呈相对位置设置，这样设置，便于拎取。所述第一箱体和第二箱体之间设有多块折叠板8。所述多块折叠板8设有两块，其分别为第一折叠板81和第二折叠板82，所述第一折叠板81和第二折叠板82，所述第一和第二折叠板两端均设有螺丝孔，其通过螺丝10固定第一和第二折叠板连接第一和第二箱体。这样设置，可通过第一和第二折叠板打开或关闭第一和第二箱体。
[0019]如图4所示，图中以第一插板的结构作为说明，而第二插板与第一插板的结构相同。所述第一和第二插板上均设有多块分隔块18，所述多块分隔块18呈等距离分隔，其间隔均相同，这样设置，便于在分隔块内插入不同插块，用于不同英语单词的插块组合，使用便捷。
[0020]本实用新型的一种便捷式多功能英语教具，在具体使用过程中，使用者通过第一和第二插板设有的分隔块上分别放入不同的英语字母插块，可以帮助学习学生，使用者可在多块分隔块之间上连续放入多个标有不同字母的插块，也可空开其中的一个，可用于字母插块的填充，增加了趣味性，然后使用者把第一和第二插板插入到第一和第二插槽内，通过第一和第二卡板固定在第一和第二开口，接着，使用者在第二箱体的插口插入教学板，放置在容纳腔，通过在显示框上的显示，使用者可用磁性笔在教学板上进行手写，还便于擦除；当不需要使用英语教具时，使用者通过折叠第一和第二箱体，由第一和第二把手拎取，用力稳定，使用方便简单。
[0021]本实用新型的一种便捷式多功能英语教具，1、能够通过第一和第二箱体打开展示学习英语，还可以关闭第一和第二箱体，使用方便快捷；2、通过第一和第二插板上分隔块的设置，便于组合和学习不同英语单词；3、通过第二箱体的设置，可插入教学板，用于英语知识点的教学；4、整个设计，系统化，结构化，方便学生学习和教师教学，且捷带方便，操作简单。需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种便捷式多功能英语教具，包括教学箱体，插块和教学板，其特征在于:所述教学箱体包括第一箱体和第二箱体，所述第一箱体内侧面设有两个显示格，其分别为第一显示格和第二显示格，所述第一箱体设有两条插槽，其分别为第一插槽和第二插槽，所述第一插槽和第二插槽的右端均开口，所述第一插槽的右端开口为第一开口，所述第一开口与第一插槽相通，所述第二插槽的右端开口为第二开口，所述第二开口与第二插槽相通，所述第一插槽和第二插槽内分别插入插板，所述插板设有两块，其分别为第一插板和第二插板，所述第一插板和第二插板上均设有多块分隔块，所述第一插板和第二插板的一端均设有卡板，其分别为第一卡板和第二卡板，所述第一插板插入到第一插槽，其设有的第一卡板卡在第一开口，所述第二插板插入第二插槽，其设有的第二卡板卡在第二开口，所述插块设有多个，其分别卡紧在第一插板和第二插板设有的分隔块上，所述第一箱体的正面设有把手，其为第一把手，所述第一箱体的左端还设有连接带，所述连接带上设有扣孔，所述第二箱体的右端设有凸柱，所述凸柱上固定连接连接带的扣孔，所述第二箱体内部设有容纳腔，所述第二箱体的顶面设有插口，所述插口和容纳腔相通，所述第二箱体的内侧面还设有显示框，所述教学板从插口插入容纳腔，通过显示框显示，所述第二箱体的正面设有把手，其为第二把手，所述第一箱体和第二箱体之间设有两块折叠板，其通过两块折叠板相互连接。
2.如权利要求1所述的一种便捷式多功能英语教具，其特征在于:所述多块分隔块之间的间隔相等。
3.如权利要求1所述的一种便捷式多功能英语教具，其特征在于:所述多个插块包括26个字母插块。
4.如权利要求1所述的一种便捷式多功能英语教具，其特征在于:所述教学板为磁性板。
5.如权利要求1所述的一种便捷式多功能英语教具，其特征在于:所述两块折叠板分别为第一折叠板和第二折叠板，所述第一折叠板和第二折叠板的两端均设有螺丝孔，其通过螺丝固定连接第一箱体和第二箱体。
6.如权利要求1所述的一种便捷式多功能英语教具，其特征在于:所述第一把手设在第一箱体正面的上端，其通过螺栓固定，所述第二把手设在第二箱体正面的上端，其通过螺栓固定，所述第一把手和第二把手呈相对位置设置。
【专利摘要】本实用新型涉及一种便捷式多功能英语教学用具，包括教学箱体，插块和教学板，教学箱体包括第一和第二箱体，第一箱体设有两条插槽，分别为第一和第二插槽，第一和第二插槽均设有显示格，第一和第二插槽的右端均开口，第一插槽的右端开口为第一开口，第一开口与第一插槽相通，第二插槽的右端开口为第二开口，第二开口与第二插槽相通；通过上述技术方案能够第一和第二箱体打开展示，还可以关闭第一和第二箱体，使用方便快捷；通过第一和第二插板上分隔块的设置，便于组合和学习不同英语单词；通过第二箱体的设置，可插入教学板，用于英语知识点的教学。
【IPC分类】G09B19-06
【公开号】CN204516143
【申请号】CN201520220534
【发明人】张敏
【申请人】陕西理工学院
【公开日】2015年7月29日
【申请日】2015年4月14日