一种英语教具箱的制作方法

本实用新型涉及英语教学设备领域，具体是一种英语教具箱。

背景技术：

目前，英语是当今世界上主要的国际通用语言，从全世界来看，说英语的人数在不断攀升。近年来，随着改革开放的进程不断推进，人们已经认识到了英语的重要性，无论是国家还是家长都对孩子的英语教育很重视，从上学开始就已经有英语课程了，因此，英语老师的工作量逐渐增大。英语老师在上课前，都会将各种教学用具准备妥当，以保证在上课能有最好的效率。

中国专利（授权公告号：CN205410121U）公开了一种英语教学用便携教具箱，包括教具箱本体、教具隔板和教学卡插槽，该装置通过设有的教学卡插槽进行英语教学卡的保护，虽然该装置可以收纳一些英语教学用具，但是总体空间不够，收纳的教学用具有限，同时用途单一，不能满足教师的其他教学需要。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教具箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语教具箱，包括箱盖和教具箱本体，所述教具箱本体上端设有上箱层和下箱层，上箱层后侧通过连接块连接有箱盖，上箱层左侧设有粉笔区，粉笔区内部设有粉笔套，所述上箱层右侧设有书架区，所述书架区和粉笔区之间设有隔板，所述下箱层内部设有四个教具放置区，上箱层和下箱层通过后连杆和中连杆相连接，后连杆下端固定在箱盖上，中连杆下端固定在教具箱本体底部，所述下箱层通过前连杆固定在教具箱本体底部，教具箱本体下端设有教学书籍区，所述前连杆、中连杆和后连杆中部均设有旋扣，所述教具箱本体外部两端设有手托口，教具箱本体底端设有缓冲垫，缓冲垫下端设有行走轮，所述箱盖上端设有手提套。

作为本实用新型进一步的方案：所述箱盖通过铰链连接有教具箱本体。

作为本实用新型进一步的方案：所述教具放置区之间通过隔板相隔开。

作为本实用新型进一步的方案：所述后连杆为L型连杆。

作为本实用新型再进一步的方案：所述行走轮上设有自锁装置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

所述一种英语教具箱，结构简单，设计精巧，操作方便，不仅可以储存教学书籍，而且是使用过程中还可以将书籍放在书架区去进行教学，实用性强，大大增加了教具箱的功能性，同时通过设有的教具放置区和教学书籍区使得教具箱的空间大大增加，满足了教师的多样化教学需要。

附图说明

图1为一种英语教具箱的结构示意图。

图2为一种英语教具箱的右视结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，本实用新型实施例中，一种英语教具箱，包括箱盖1和教具箱本体7，所述箱盖1通过铰链连接有教具箱本体7，使得箱盖1可以沿着教具箱本体7前后翻转，所述教具箱本体7上端设有上箱层4和下箱层5，上箱层4后侧通过连接块2连接有箱盖1，上箱层4左侧设有粉笔区10，用于放置粉笔等一些书写笔，粉笔区10内部设有粉笔套9，用于固定粉笔，保证粉笔的整齐性，所述上箱层4右侧设有书架区3，用于放置教师教学时所使用的教学书籍，使用时，书籍下端搭在书架区3，上端搭在箱盖1上，同时确保书籍摊开，所述书架区3和粉笔区10之间设有隔板11，所述下箱层5内部设有四个教具放置区8，教具放置区8之间通过隔板11相隔开，上箱层4和下箱层5通过后连杆14和中连杆16相连接，后连杆14下端固定在箱盖1上，后连杆14为L型连杆，中连杆16下端固定在教具箱本体7底部，所述下箱层5通过前连杆12固定在教具箱本体7底部，教具箱本体7下端设有教学书籍区6，用于放置教师教学时暂时不用的书籍，所述前连杆12、中连杆16和后连杆14中部均设有旋扣17，用于固定前连杆12、中连杆16和后连杆，同时确保前连杆12、中连杆16和后连杆可以旋转，所述教具箱本体7外部两端设有手托口13，用于托住整个教具箱本体7，教具箱本体7底端设有缓冲垫19，缓冲垫19下端设有行走轮18，所述行走轮18为万向自锁轮，行走轮18上设有自锁装置，使得教具箱本体7可以移动和固定在教学讲台上，所述箱盖1上端设有手提套15，方便搬运教具箱。

所述一种英语教具箱，结构简单，使用时，首先将教具箱放置在教学讲台上，将箱盖1打开，将教学时所需要的书籍摊放在书架区3上，进行英语教学，当需要教学用具中，则从教具放置区8中取出，本实用新型，设计精巧，操作方便，不仅可以储存教学书籍，而且是使用过程中还可以将书籍放在书架区3去进行教学，实用性强，大大增加了教具箱的功能性，同时通过设有的教具放置区8和教学书籍区6使得教具箱的空间大大增加，满足了教师的多样化教学需要。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。