专利名称：一种心理测试及调节装置的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用于心理测试及调节的调节装置。
背景技术：
随着经济和社会的发展，竞争越来越激烈，目前我国的教育方式也在悄悄地发生 改变，从以应试教育为主转为以素质教育为主。为了给社会培养合格的人才，学校越来越重 视学生的心理素质培养。但如何正确地检测出学生的心理状态，以及在学生心理压力过大 的情况下，如何正确地引导学生释放，是现阶段许多教育工作者及心理学者都在研究的课 题。虽然也有各式各样的心理检测和释放设备，但却存在设备昂贵，成本高，很容易一起而 是的容易引起学生的逆逆反情绪等。
实用新型内容本实用新型要解决的问题是提供一种引导学生正确释放心理压力、检测学生所处 的心理状态、培养学生心理素质的心理测试及调节装置。 为解决上述问题，本实用新型采用的技术方案是一种心理测试及调节装置，包括 击打装置、声音传感器、人体红外探测器、定时电源开关、PLC编程控制器、屏幕显示器、无线 遥控器和多媒体播放器，所述击打装置、声音传感器、人体红外探测器、定时电源开关、PLC 编程控制器、无线遥控器以及多媒体播放器安装在一个工作台面上，所述击打装置安装有 压力传感器，压力传感器、声音传感器与PLC编程控制器的信号输入口连接，人体红外探测 器与定时电源开关的控制端连接，定时电源开关的输出端与PLC编程控制器的电源接口连 接，PLC编程控制器电连接，无线遥控器控制多媒体播放器，多媒体播放器与屏幕显示器信 号连接，屏幕显示器固定在工作台的后方。 作为一种优化方案，所述击打装置包括固定块，固定块的中心固定有弹性钢片，弹 性钢片的另一端安装有击打球，固定块的两侧固定有弹性板，弹性板高于固定块的上表面， 所述压力传感器固定安装在一侧的弹性板上。 作为一种优化方案，所述压力传感器、声音传感器与PLC编程控制器之间设有AD 转换器。 作为一种优化方案，所述PLC编程控制器的I/O通讯口连接有电脑。 上述技术方案中的PLC编程控制器是直接用压力传感器与声音传感器的开关量
来作为检测信号的，当然也可以将压力传感器与声音传感器检测的模拟信号，通过拦截在
压力传感器和声音传感器与PLC编程控制器之间的AD转换器转变为数字信号，来作为PLC
编程控制器的检测信号的。 本实用新型增加了信号传感设备，通过采集人体的不同信号，再辅助其他设备来 完成对学生等心理测试和调节，这样测试的结果比较准确，不仅能释放学生压力、检测学生 的心理状态以及培养学生的心理素质，具有良好的效果，而且还能够及时的了解一些学生 的心理状况，进行治疗，对突如其来的情况，做到心中有数，防止不应该发生的事情发生。
附图1为本实用新型实施例的原理逻辑框图； 附图2为本实用新型实施例中击打装置的结构示意图； 附图3为本实施例的工作流程图。 图中1、击打装置；2、声音传感器；3、人体红外探测器；4、定时电源开关；5、 PLC 编程控制器；6、屏幕显示器；7、无线遥控器；8、多媒体播放器；9、 AD转换器；10、电脑；12、 压力传感器；13、固定块；14、弹性板；15、弹性钢片；16击打球。
具体实施方式如附图1所示，一种心理测试及调节装置，包括击打装置1、声音传感器2、人体红 外探测器3、定时电源开关4、PLC编程控制器5、屏幕显示器6、无线遥控器7和多媒体播放 器8，所述击打装置1、声音传感器2、人体红外探测器3、定时电源开关4、PLC编程控制器5、 无线遥控器7以及多媒体播放器8安装在一个工作台面上。 如附图2所示，所述击打装置1包括固定13固定块13的中心固定有弹性钢片15， 弹性钢片15的另一端安装有击打球16，固定块13的两侧固定有弹性板14，弹性板14高于 固定块13的上表面，所述压力传感器12固定安装在一侧的弹性板14上，压力传感器12可 以是一个，也可以是两个，两个的时候分别位于两侧的弹性板14上。其中，击打球16是供 测试者击打用的，在击打时，弹性钢片15与压力传感器12接触，使压力传感器12进行开关 动作，通过压力传感器12将击打频率转换成一个开关量信号，传递给PLC编程控制器5处 理，或者通过AD转换器转换为数字信号传递给PLC编程控制器5进行处理。压力传感器12 可以采用气压、磁控、变阻或轻触式等传感元件。 压力传感器12、声音传感器2与PLC编程控制器5的信号输入口连接，人体红外探 测器3与定时电源开关4的控制端连接，定时电源开关4的输出端与PLC编程控制器5的 电源接口连接，PLC编程控制器5的输出控制口与无线遥控器7电连接，无线遥控器7控制 多媒体播放器8，多媒体播放器8与屏幕显示器6信号连接，屏幕显示器6固定在工作台的 后方。所述压力传感器12、声音传感器2与PLC编程控制器5之间设有AD转换器9。所述 PLC编程控制器5的1/0通讯口连接有电脑10，用以监控PLC编程控制器5内程序的运行 和数据的存储。 如附图3所示，当测试者走近工作台式，人体红外探测器3探测到信号，启动定时 开关电源4， PLC编程控制器5运行，使无线遥控器7给多媒体播放器8发射信号，多媒体播 放器8播放预先录制好的视频和音频等多媒体信号，这时屏幕显示器6显示声、光、动画欢 迎界面以及操作提示。 如果测试者按照操作提示大声喊叫或者拍打击打球16，如大声喊叫"一定要成功" 三次以及连续击打五次，这时声音传感器2将检测到的三次声音峰值，也就是进行三次开 关工作，压力传感器12进行五次开关动作，或者通过AD转换器将这些开关信号转换为数字 信号，PLC编程控制器5根据检测到的信号进行程序运算、分析，给无线遥控器7发出不同的 画面选择信号，无线遥控器7根据收到的画面选择信号，控制多媒体播放器8播放预先录制 的不同类型的声、光、动画画面，以配合这时测试者的心理状态，如播放与成功相适应的画面，显示出一些鼓励的话和给出如何进行下一步的操作提示，这时测试者在做某件事情前， 如考试前的心理压力将得到释放，并能获得良好的心理健康指导。 如在一定时间内没有测试者，则定时电源开关4将自动关闭，PLC编程控制器5内 的程序停止运行，无线遥控器7给多媒体播放器4发射信号关闭多媒体播放器8和屏幕显 示器6。 当学生离开后，定时电源开关4延时结束后将自动关闭整个装置电源，等待下一 个学生的到来。
权利要求一种心理测试及调节装置，包括击打装置(1)、声音传感器(2)、人体红外探测器(3)、定时电源开关(4)、PLC编程控制器(5)、屏幕显示器(6)、无线遥控器(7)和多媒体播放器(8)，其特征在于所述击打装置(1)、声音传感器(2)、人体红外探测器(3)、定时电源开关(4)、PLC编程控制器(5)、无线遥控器(7)以及多媒体播放器(8)安装在一个工作台面上，所述击打装置(1)上安装有压力传感器(12)，压力传感器(12)、声音传感器(2)与PLC编程控制器(5)的信号输入口连接，人体红外探测器(3)与定时电源开关(4)的控制端连接，定时电源开关(4)的输出端与PLC编程控制器(5)的电源接口连接，PLC编程控制器(5)的输出控制口与无线遥控器(7)电连接，无线遥控器(7)控制多媒体播放器(8)，多媒体播放器(8)与屏幕显示器(6)信号连接，屏幕显示器(6)固定在工作台的后方。
2. 如权利要求1所述的一种心理测试及调节装置，其特征在于所述击打装置(1)包 括固定块(13)，固定块(13)的中心固定有弹性钢片(15)，弹性钢片(15)的另一端安装有 击打球(16)，固定块(13)的两侧固定有弹性板(14)，弹性板(14)高于固定块(13)的上表 面，所述压力传感器(12)固定安装在一侧的弹性板(14)上。
3. 如权利要求2所述的一种心理测试及调节装置，其特征在于所述压力传感器(12)、 声音传感器(2)与PLC编程控制器(5)之间设有AD转换器(9)。
4. 如权利要求1所述的一种心理测试及调节装置，其特征在于所述PLC编程控制器 (5)的I/0通讯口连接有电脑(10)。
专利摘要本实用新型公开了一种心理测试及调节装置，它包括击打装置、声音传感器、人体红外探测器、定时电源开关、PLC编程控制器、屏幕显示器、无线遥控器和多媒体播放器，所述击打装置、声音传感器、人体红外探测器、定时电源开关、PLC编程控制器、无线遥控器以及多媒体播放器安装在一个工作台面上，通过采集人体的不同信号，再辅助其他设备来完成对学生等心理测试和调节，这样测试的结果比较准确，不仅能释放学生压力、检测学生的心理状态以及培养学生的心理素质，具有良好的效果，而且还能够及时的了解一些学生的心理状况，进行治疗，对突如其来的情况，做到心中有数，防止不应该发生的事情发生。
文档编号A61M21/00GK201441378SQ20092002948
公开日2010年4月28日 申请日期2009年7月20日 优先权日2009年7月20日
发明者乔爱云, 李献友, 王文珊 申请人:乔爱