一种课椅的制作方法

本实用新型涉及一种椅子，具体涉及一种课椅，属于课椅技术领域。

背景技术：

学生用课椅是学校学习生活的一种必备产品，学生一天的学习生活几乎都会在课椅上发生；现有课椅主要由支腿、支腿升降装置、椅面、靠背、靠背支架等组成，结构简单、使用舒适、结实耐用，特别是支腿升降装置的存在，解决了学校折中选择固定课椅时带来的高度一致缺陷，使不同身高的孩子可以根据需要自由调整支腿长度，保证椅面与桌面的距离，提高了课椅使用的合理性，端正了座姿，有效防止了近视的发生，其结构和性能受到广大学生的喜爱和好评；如中国专利申请号：200820078851.8，公开了一种升降课椅,包括上支架、下支架、以及固定在上支架上的椅背板、椅座板,其中,上支架包括左、右上支管和焊接在左右上支架之间的支撑椅座板的座架,左右上支管壁上形成若干螺孔;下支架包括左、右下支管和焊接在左下支管与右下支管之间的U型底管,左、右下支管上设有多个定位孔;左、右上支管与左、右下支管都为椭圆形截面,并且左上支管与左下支管、右上支管与右下支管的扁平侧表面相面对,左上支管与左下支管、以及右上支管与右下支管插接在一起并通过至少一个螺栓紧固；左、右上支管壁通过可熔钻头打孔形成凹入孔,上述螺孔由喇叭状凹入孔经丝锥攻丝形成；其结构简单、刚度好、结实耐用、重量轻、高度可调、生产率高；目前，在学校经常进行操场集会或讲座等活动时，需要从教室将课椅搬运至操场，其比较笨重，搬运过程中，容易磕碰摩擦。

技术实现要素：

为解决上述问题，本实用新型提出了一种课椅，能够适用教室和操场，其质量轻搬运方便。

本实用新型的课椅，包括支撑脚、座板和椅背，所述支撑脚包括与地面接触且呈半包围状的撑脚；所述撑脚其两端一体制成有固定杆；所述固定杆内侧设置有活动杆；所述固定杆和活动杆通过梅花螺栓固定；所述活动杆顶部一体制成有底面平行于撑脚的椅背杆；所述椅背安装于椅背杆上；所述椅背杆底面后侧焊接有下杆；所述活动杆与椅背杆连接处，及椅背杆转角前侧开设有凳脚嵌口；两所述活动杆顶部边侧通过横梁固定；所述座板包括板体；所述板体四角设置有凳脚；所述凳脚嵌入到凳脚嵌口内侧；所述活动杆和下杆上安装有凳脚限位机构，当需要集会时，打开凳脚限位机构，将座板脱离活动杆和下杆即可。

进一步地，所述凳脚下部设置有限位口；所述凳脚限位机构包括正对限位口开设于活动杆和下杆上的开口；所述活动杆和下杆于开口外侧设置有罩体；所述罩体内侧设置有与限位口嵌合的活动块；所述活动块靠近罩体一端设置有拉杆；所述拉杆嵌出罩体；所述拉杆于罩体内壁和活动块之间设置有弹性件，集会时，直接拉动拉杆，使活动块脱离限位口，凳脚能够活动，当放开后，通过弹性件将活动块再次嵌入限位口，完成凳脚限位。

再进一步地，所述罩体上部靠近活动杆和下杆一侧设置有保险舌，当拉出活动块后，将保险舌嵌入到罩体内侧，能够锁紧活动块。

作为优选的技术方案，所述下杆和固定杆之间焊接有斜拉固定梁，通过斜拉固定梁能够辅助受力。

作为优选的技术方案，所述撑脚和固定杆夹角之间设置有固定块，其能够使固定杆更可靠地支撑。

本实用新型与现有技术相比较，本实用新型的课椅，根据操场讲话无需看黑板和不需要持续很长时间特点，能够将课椅一分为二，教室使用时，能够形成升降课椅和使用椅背，操场集会时，使用凳子，其质量轻搬运方便。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图。

图2是本实用新型的凳脚和部分凳脚限位机构结构示意图。

具体实施方式

实施例1：

如图1所示，本实用新型的课椅，包括支撑脚、座板和椅背6，所述支撑脚包括与地面接触且呈半包围状的撑脚1；所述撑脚1其两端一体制成有固定杆2；所述固定杆2内侧设置有活动杆3；所述固定杆2和活动杆3通过梅花螺栓4固定；所述活动杆3顶部一体制成有底面平行于撑脚的椅背杆5；所述椅背6安装于椅背杆5上；所述椅背杆5底面后侧焊接有下杆7；所述活动杆3与椅背杆5连接处，及椅背杆5转角前侧开设有凳脚嵌口（未图示）；两所述活动杆3顶部边侧通过横梁8固定；所述座板包括板体9；所述板体9四角设置有凳脚10；所述凳脚10嵌入到凳脚嵌口内侧；所述活动杆3和下杆7上安装有凳脚限位机构，当需要集会时，打开凳脚限位机构，将座板脱离活动杆和下杆即可。

实施例2：

如图1和图2所示，本实用新型的课椅，所述凳脚10下部设置有限位口11；所述凳脚限位机构包括正对限位口开设于活动杆和下杆上的开口（未图示）；所述活动杆3和下杆7于开口外侧设置有罩体12；所述罩体12内侧设置有与限位口嵌合的活动块13；所述活动块13靠近罩体12一端设置有拉杆14；所述拉杆14嵌出罩体12；所述拉杆14于罩体内壁和活动块之间设置有弹性件15，集会时，直接拉动拉杆，使活动块脱离限位口，凳脚能够活动，当放开后，通过弹性件将活动块再次嵌入限位口，完成凳脚限位。所述罩体12上部靠近活动杆3和下杆7一侧设置有保险舌16，当拉出活动块后，将保险舌嵌入到罩体内侧，能够锁紧活动块。

其中，所述下杆7和固定杆2之间焊接有斜拉固定梁17，通过斜拉固定梁能够辅助受力。所述撑脚1和固定杆2夹角之间设置有固定块18，其能够使固定杆更可靠地支撑。

本实用新型的课椅，根据操场讲话无需看黑板和不需要持续很长时间特点，能够将课椅一分为二，教室使用时，能够形成升降课椅和使用椅背，操场集会时，使用凳子，其质量轻搬运方便。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。