本实用新型涉及一种用于变频调速操作的实训装置，具体的说是一种便携式变频调速操作技能实训装置。
背景技术：
变频调速传动具有效率高，操作方便的优点，是目前最好的交流调速传动方式，已应用于机械制造、冶金、电力、交通等各行各业，因此变频调速方面的专业技术人才极为短缺，除了人材需求量大外，目前教学与实践脱节也是一个重要原因。目前学生能接触到的变频调速的教具基本都是通过电位器进行手动调节的，而实习工厂中的变频调速装置对学生而言又太过复杂，学生没有真正动手去接线、设置参数、系统调试等专业技术训练的机会。中国专利局于2009年5月6日公开的，专利号为200820042353.8的“交流变频调整实训装置”，它包括电源，电源为系统各设备供电，通用变频器，通用变频器连接放卷驱动电动机，与定位器、编码器及PLC组成手动与自动电动机转速控制系统，还包括张力控制对象单元，矢量变频器，矢量变频器与收卷驱动电动机相连接，与PLC及触摸屏计算机组成张力控制系统。这种装置也无法让学生动手去接线和系统调试，并且其结构复杂，体积大，成本高，并不适于推广。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于针对上述现有技术的缺陷和不足，为人们提供一种结构简单，体积小巧，让学生能真正动手去接线、设置参数、系统调试的变频调速操作技能实训装置，用于学生的教学与考核。
为实现上述目的，本实用新型所采取的技术方案是：该便携式变频调速操作技能实训装置，它包括变频器、PLC控制器和电动机，还包括便携箱，在便携箱的侧边设置有电源接头，所述的变频器、PLC控制器和电动机均安装在便携箱内，在便携箱内还设置有与变频器相连的变频器接线端子面板，与PLC控制器相连的PLC接线端子面板，与电动机相连的电动机接线端子面板，与电源接头相连的电源接线端子面板，在便携箱内还设置有多个按钮和多个指示灯，每个按钮或每个指示灯侧边均设置有对应的按钮接线端子或指示灯接线端子。
所述的变频器侧边安装有与之相连的电位器。
所述的便携箱内还设置有温度传感器以及对应的温度传感接线端子。
所述的变频器设置有多款，可替换安装。
所述的便携箱为对开式，在便携箱的一面或两面均可安装。
所述的便携箱内设置有与电源接头相连的断路器和急停按钮。
所述的便携箱内设置有电压表和电流表，在电压表上设置有电压表接线端子，在电流表上设置有电流表接线端子。
所述的电动机的输出轴侧边设置有转速传感器，在便携箱内设置有转速表，转速表上设置有转速表接线端子。
本实用新型主要用学生的变频调速实验的培训和考核，需要学生自行安装接线，不仅能通过电位器进行手动调速，还能通过设置参数后进行自动调速，让学生能真正动手去接线、设置参数、系统调试等专业技术训练，由浅入深地提高学生的专业能力和动手能力，有利于培养出变频调速方面的专业技术人才。
附图说明
图1为本实用新型布局示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型为一种便携式变频调速操作技能实训装置，它包括便携箱1，安装于便携箱1内的变频器2、PLC控制器14和电动机5，在便携箱1的侧边设置有电源接头24。所述的便携箱1为对开式，在便携箱1的一面或两面均可安装，在便携箱1内的布局也可任意更换。所述的变频器2设置有多款，可任意替换安装，因此本实用新型配备了几款不同厂家不同型号的变频器2，以满足各类变频器2操作培训的需要。在便携箱1内还设置有与变频器2相连的变频器接线端子面板11，与PLC控制器14相连的PLC接线端子面板15，与电动机5相连的电动机接线端子面板6，与电源接头24相连的电源接线端子面板25，在便携箱1内还设置有多个按钮13和多个指示灯10，每个按钮13或每个指示灯10侧边均设置有对应的按钮接线端子12或指示灯接线端子9。在接线后，通过电位器3能过变频器2进行手动变频，从而调节电动机5转速，通过外接一个PLC编辑器，设置参数后，通过PLC控制器14能控制变频器2的频率，进行自动调速。所述的变频器2侧边安装有与之相连的电位器3，通过电位器3改变输入电压，从而通过变频器2进行手动调速。所述的便携箱1内还设置有温度传感器4以及对应的温度传感接线端子7，随温度的变化，温度传感器4能输出不同的电流给变频器2，从而改变电动机5的转速。
所述的便携箱1内设置有与电源接头24相连的断路器22和急停按钮23，断路器22能防止短路，在出现紧急情况时，可以按下急停按钮23，以确保安全。所述的便携箱1内设置有电压表21和电流表19，在电压表21上设置有电压表接线端子20，在电流表19上设置有电流表接线端子18，接线后能读出电压和电流，便于调试。所述的电动机5的输出轴侧边设置有转速传感器8，在便携箱1内设置有转速表17，转速表17上设置有转速表接线端子16，在接线后能直观地反应电动机5速度的改变。
本实用新型主要用学生的变频调速实验的培训和考核，需要学生自行安装接线，不仅能通过电位器3进行手动调速，还能通过设置参数后进行自动调速，让学生能真正动手去接线、设置参数、系统调试等专业技术训练，由浅入深地提高学生的专业能力和动手能力，有利于培养出变频调速方面的专业技术人才。