一种教学用教具箱的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教学用教具箱。

背景技术：

教具时教师上课时用来辅助工作的用具，教师在授课时通过教具的辅助可以更加简单明了的将所要表述的知识点表达清楚，另外教具可以吸引学生的兴趣，可在一定程度上提高学生学习的积极性，因此现在许多学校都会采用教具进行辅助教学，教具箱是用来盛放教具的箱子，教具箱的使用可方便教师将教具携带外出，方便一些需要多种教具的教师使用，现有的教具箱的内部结构是固定的，导致不同大小的教具不能够很好地安放在教具箱内，另外现有的教具箱是将黑板放在箱子内的，会在一定程度上占用箱子的空间，而且黑板的大小需要和教具箱匹配，导致较大的黑板无法放置在教具箱内，且不方便携带，因此需要一种教学用教具箱对上述问题做出改善。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学用教具箱，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教学用教具箱，包括下侧箱体，所述下侧箱体的端面中间处设置有下侧黑板，所述下侧黑板的上侧固定连接有资料夹，所述下侧箱体的两侧固定连接有固定连接件，所述固定连接件的外壁套接有弹力带，所述下侧箱体的背面设置有上侧箱体，所述上侧箱体的上侧中间处固定连接有提拉把手，所述上侧箱体上端面的两侧固定连接有锁扣，所述上侧箱体的背面中间处设置有上侧黑板，所述上侧箱体与下侧箱体的连接处固定设置有密封条，所述上侧箱体与下侧箱体的下侧均固定连接有固定支撑腿，所述上侧箱体与下侧箱体的下侧中间处固定开设有折叠腿安装槽，所述折叠腿安装槽的内壁转动连接有折叠腿，所述所述上侧箱体与下侧箱体的内壁固定连接有固定滑动环，所述固定滑动环的外壁固定连接有横向滑动板，所述横向滑动板之间滑动连接有纵向滑动板，所述固定滑动环的上侧并且位于上侧箱体内部转动连接有隔离网袋，所述隔离网袋的上侧固定连接有拉链。

优选的，所述下侧箱体与下侧黑板的安装方式为可拆卸安装，所述下侧黑板与上侧黑板的结构相同。

优选的，所述密封条采用硅胶制作而成。

优选的，所述下侧箱体的上侧并且与锁扣对应的位置固定设置有锁槽。

优选的，所述横向滑动板与纵向滑动板的连接处开设有横向滑动槽，所述纵向滑动板与横向滑动板的连接处开设有纵向滑动槽。

优选的，所述纵向滑动板与固定滑动环的连接方式为滑动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的箱外部可拆卸安装的下侧黑板和上侧黑板可方便教师在室外对学生进行教学工作，下侧黑板和上侧黑板的加入使得教师不需要将黑板放置在教具箱内，避免了黑板太大无法安放的问题，同时下侧黑板和上侧黑板设置在箱体外节省了箱子内部的空间，两个黑板的设计增加了教师的书写面积，对于重要的知识点可书写在另一面，避免多次擦写的情况，一定程度上降低了教师书写的次数，另外箱子下侧设置的折叠腿可将箱子支撑起一定的高度的同时能够节省占用空间，折叠的设计更加方便携带，方便教师的书写同时方便学生的观看。

2、本实用新型中，通过设置的教具箱内部设置的横向滑动板与纵向滑动板之间采用滑动连接的方式使得箱体内部分隔出的空间的大小可根据教具的大小进行调节，使得本教具的实用性更强，另外隔离网袋的加入可方便盛放一些比较薄的教具或资料，使得整体的收纳性更强，弹力带的加入可在教师外出时将教具箱挂在行李箱杆子上，方便携带的同时省去一些负重。

附图说明

图1为本实用新型整体主视图；

图2为本实用新型整体仰视图；

图3为本实用新型上侧箱体内部结构示意图；

图4为本实用新型滑动板连接处放大图；

图5为本实用新型横向滑动板示意图；

图6为本实用新型纵向滑动板示意图。

图中：1-下侧箱体、2-下侧黑板、3-资料夹、4-固定连接件、5-弹力带5、6-上侧箱体、7-提拉把手、8-锁扣、9-上侧黑板、10-密封条、11-固定支撑腿、12-折叠腿安装槽、13-折叠腿、14-固定滑动环、15-横向滑动板、16-纵向滑动板、17-隔离网袋、18-拉链。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：

一种教学用教具箱，包括下侧箱体1，下侧箱体1的端面中间处设置有下侧黑板2，下侧黑板2的上侧固定连接有资料夹3，下侧箱体1的两侧固定连接有固定连接件4，固定连接件4的外壁套接有弹力带5，下侧箱体1的背面设置有上侧箱体6，上侧箱体6的上侧中间处固定连接有提拉把手7，上侧箱体6上端面的两侧固定连接有锁扣8，上侧箱体6的背面中间处设置有上侧黑板9，下侧黑板2和上侧黑板9的加入使得教师不需要将黑板放置在教具箱内，避免了黑板太大无法安放的问题，同时下侧黑板2和上侧黑板9设置在箱体外节省了箱子内部的空间，两个黑板的设计增加了教师的书写面积，对于重要的知识点可书写在另一面，避免多次擦写的情况，一定程度上降低了教师书写的次数，上侧箱体6与下侧箱体1的连接处固定设置有密封条10，上侧箱体6与下侧箱体1的下侧均固定连接有固定支撑腿11，上侧箱体6与下侧箱体1的下侧中间处固定开设有折叠腿安装槽12，折叠腿安装槽12的内壁转动连接有折叠腿13，折叠腿13可将箱子支撑起一定的高度的同时能够节省占用空间，折叠的设计更加方便携带，方便教师的书写同时方便学生的观看，上侧箱体6与下侧箱体1的内壁固定连接有固定滑动环14，固定滑动环14的外壁固定连接有横向滑动板15，横向滑动板15之间滑动连接有纵向滑动板16，横向滑动板15与纵向滑动板16之间采用滑动连接的方式使得箱体内部分隔出的空间的大小可根据教具的大小进行调节，固定滑动环14的上侧并且位于上侧箱体6内部转动连接有隔离网袋17，隔离网袋17的上侧固定连接有拉链18。

本实用新型工作流程：使用时，根据教具的大小将纵向滑动板16左右滑动调节到合适的位置，将不同的教具放置在横向滑动板15和纵向滑动板16之间的空格内，对于一些尺子和资料可放置在隔离网袋17内，并通过拉链18放置内部的物品掉落，教具安放好之后将下侧箱体1和上侧箱体6合起，通过锁扣8将下侧箱体1和上侧箱体6锁上，通过弹力带5可将本教具箱挂在行李箱上方便携带，需要使用黑板时，通过折叠腿13将整个箱子支撑起来，支撑好后可在下侧黑板2和上侧黑板9上书写知识点等，通过资料夹3可用来展示图片类的资料，整体结构简单且功能齐全，能够实现对不同大小的教具的盛放，同时方便携带和使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。