专利名称：观片课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学辅助设施，具体是一种用于医学院校进行影像诊断学 实习教学的观片课桌。
技术背景目前，医学院校在进行影像诊断学实习教学时， 一般是采用医用单联、双 联等观片灯来完成教学的，即将医学影像胶片放置于观片灯上，学生围站在观 片灯四周，听取老师对胶片的讲解、分析，但往往由于学生数量过多，多数学 生无法就近观察胶片，不能清晰观察和学习医学胶片中的细微病变，最终导致 实习教学质量欠佳。发明内容本实用新型为了解决现有观片灯不利于实现影像诊断学高质量实习教学 的问题，提供了一种观片课桌。本实用新型是采用如下技术方案实现的观片课桌，桌面上设有观片屏， 观片屏的正下方设有内置高频灯管的灯室。使用时，将X线、CT、磁共振显像及部分核素显像等医学影像胶片放于 桌面上的观片屏上即可，无需利用固定装置固定胶片，点亮灯室内的高频灯管 后即可观片，教学中每位学生可在自己课桌上进行观片学习，便于细致观察， 特别有利于学生掌握疾病的特征性表现及细微变化。本实用新型不仅方便教 学，适用于课堂教学和自我学习，而且便于影像诊断学技能考试及其它考核，能极大提高教学实习和考核质量，促进学生掌握分析影像学检查结果的方法与 思路，更好地协助临床诊断的确立。
本实用新型结构简单、合理，方便教学，便于实现影像诊断学高质量实习 教学的目的，适用于大中专医学院校的影像诊断学实习教学。
图1为本实用新型的结构示意图； 图2为图1的俯视图中1_桌面；2-高频灯管；3-灯室；4-透明玻璃；5-荧光纸；6-抽屉。
具体实施方式
观片课桌，桌面l上设有观片屏，观片屏的正下方设有内置高频灯管2的 灯室3。具体实施时，所述观片屏包括两层透明玻璃4、以及夹于两透明玻璃4 中间的荧光纸5;或者所述观片屏包括透明玻璃4、以及设置于透明玻璃4下 表面的荧光纸5。另外，灯室3下方设有抽屉6，用于学生放置书本等物品。
权利要求1、一种观片课桌，其特征在于桌面(1)上设有观片屏，观片屏的正下方设有内置高频灯管(2)的灯室(3)。
2、 根据权利要求1所述的观片课桌，其特征在于所述观片屏包括两层 透明玻璃(4)、以及夹于两透明玻璃(4)中间的荧光纸(5)。
3、 根据权利要求1所述的观片课桌，其特征在于所述观片屏包括透明玻璃(4)、以及设置于透明玻璃(4)下表面的荧光纸(5)。
4、 根据权利要求1所述的观片课桌，其特征在于灯室(3)下方设有抽屉(6)。
专利摘要本实用新型涉及教学辅助设施，具体是一种用于医学院校进行影像诊断学实习教学的观片课桌。解决了现有观片灯不利于实现影像诊断学高质量实习教学的问题，观片课桌的桌面上设有观片屏，观片屏的正下方设有内置高频灯管的灯室。本实用新型结构简单、合理，方便教学，便于实现影像诊断学高质量实习教学的目的，适用于大中专医学院校的影像诊断学实习教学。
文档编号A47B41/02GK201290445SQ200820106459
公开日2009年8月19日 申请日期2008年11月1日 优先权日2008年11月1日
发明者王斌全 申请人:山西医科大学