专利名称：一种几何教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，尤其是一种方便在几何课上使用的教具。
背景技术：
众所周知，教师们在上几何课时，为了让学生能够直观的理解立体图， 都是使用一些几何教具，但现有的几何教具功能单一，已不能满足师生们的使用需要，例如现有的几何教具，不提供拆分的功能，不便于学生们观看分解开来的立体图形，给师生们的使用带来了不便。发明内容本实用新型的目的在于提供一种能够拆分的几何教具，以满足师生们的使用需要。本实用新型包括圆柱形教具，在圆柱形教具的一端设有圆锥形的透孔，且在透孔处插放圆锥形的教具。采用上述结构后，使用时，教师们上课时，可根据讲课的内容将圆锥形的教具从圆柱形的教具内拆分开，以方便学生们查看立体图形。本实用新型的优点是结构简单，使用方便，方便教师们上课演示，给师生们的使用带来了更大的便捷。
图I为本实用新型的立体示意图。
具体实施方式
在图I所示的一种几何教具的立体示意图中，包括圆柱形教具1， 在圆柱形教具的一端设有圆锥形的透孔2，且在透孔处插放圆锥形的教具3。
权利要求1.一种几何教具，包括圆柱形教具，其特征是在圆柱形教具的一端设有圆锥形的透孔，且在透孔处插放圆锥形的教具。
专利摘要一种几何教具，包括圆柱形教具，在圆柱形教具的一端设有圆锥形的透孔，且在透孔处插放圆锥形的教具。使用时，教师们上课时，可根据讲课的内容将圆锥形的教具从圆柱形的教具内拆分开，以方便学生们查看立体图形。本实用新型的优点是结构简单，使用方便，方便教师们上课演示，给师生们的使用带来了更大的便捷。
文档编号G09B23/04GK202352172SQ20112051335
公开日2012年7月25日 申请日期2011年12月9日 优先权日2011年12月9日
发明者叶杨 申请人:叶杨