专利名称：一种圆教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教具，具体说是一种圆教学用具。
背景技术：
教师在几何教学中，会涉及圆的内容教学，如在同一弧上的圆周角相等、弧长、扇 形面积，以及圆的内接四边形、正多边形、圆的性质等方面的教学，只凭讲述比较抽象，难于 理解记忆。
发明内容本实用新型的目的便是提供一种圆教学用具，以便于学生理解记忆，更好的提高 在教学质量。为了实现上述目的，本实用新型在圆环体上均布设有多个通槽，在多个通槽的空 隙处分别设有凸起，在多个通槽内分别设有滑块，所述滑块可在通槽内滑动和固定，在其中 的两个凸起和两个滑块上设有弹性绳I，在其中的两个凸起设有弹性绳II。通过以上设置，本实用新型可在教学中演示弧长、扇形面积，以及圆的内接四边 形、正多边形、圆的性质等，便于学生直观理解记忆，提高了教学质量。
图1为本实用新型的结构示意图。图中1圆环体 2、通槽 3、凸起 4、滑块 5、弹性绳I 6、弹性绳II具体实施方式
如图1所示，本实用新型在圆环体1上均布设有多个通槽2，在多个通槽2的空隙 处分别设有凸起3，在多个通槽2内分别设有滑块4，所述滑块4可在通槽2内滑动和固定， 在其中的两个凸起3和两个滑块4上设有弹性绳I 5，在其中的两个凸起3设有弹性绳II 6。 通过以上设置，本实用新型可在教学中演示圆的各种性质，便于学生直观理解记忆，提高了 教学质量。
权利要求1. 一种圆教学用具，其特征在于在圆环体上均布设有多个通槽，在多个通槽的空隙 处分别设有凸起，在多个通槽内分别设有滑块，所述滑块可在通槽内滑动和固定，在其中的 两个凸起和两个滑块上设有弹性绳I，在其中的两个凸起设有弹性绳II。
专利摘要本实用新型公开了一种圆教学用具，其特征在于，在圆环体上均布设有多个通槽，在多个通槽的空隙处分别设有凸起，在多个通槽内分别设有滑块，所述滑块可在通槽内滑动和固定，在其中的两个凸起和两个滑块上设有弹性绳Ⅰ，在其中的两个凸起设有弹性绳Ⅱ。通过以上设置，本实用新型可在教学中演示圆的各种性质，便于学生直观理解记忆，提高了教学质量。
文档编号G09B23/04GK201788606SQ20102053198
公开日2011年4月6日 申请日期2010年9月17日 优先权日2010年9月17日
发明者朱晓玮 申请人:朱晓玮