专利名称：新型地理教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及中学教学所用教具领域，尤其是一种新型地理教学用具。
背景技术：
在中学地理教学中，等高线地形图这个知识点，非常重要却又难于理解。目前市场上也没有相应的较为形象的教学教具，所以老师们的讲解往往显得较为苍白和抽象，使得学生难以理解，甚至降低学生学习的积极性，降低老师的教学工作效率。
实用新型内容本实用新型技术任务是针对上述技术不足，提供了一种新型地理教学用具。本实用新型解决技术问题所采用的技术方案是一种新型地理教学用具，由多块 PVC透明塑料板叠加而成，所述每块PVC透明塑料板表面都画有一条等高线。本实用新型所能带来的有益效果是1、使得平面地形图变为立体地形图，立体效果明显，更利于学生理解。
图1、本实用新型整体结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图，对本实用新型做以下详细说明如图1所示，本实用新型所公布的新型地理教学用具，由多块PVC透明塑料板1叠加而成，PVC透明塑料板1不会对人体造成划伤等伤害。所述每块PVC透明塑料板1表面都画有一条等高线2。在具体教学中可以用做等高线地形图的立体模型来展示，等高线2的疏密，表示坡度的缓陡程度；当等高线2闭合、中间高四周低时表示是山顶；当等高线2闭合、 中间低四周高时则表示是盆地；当等高线2向低处凸时表示山脊，当等高线2向高处凸时则表示山谷。本实用新型能满足等高线地形图形象立体讲解的需求，使学生理解变得更加容易，教学工作也变得轻松高效。
权利要求1.新型地理教学用具，其特征在于由多块PVC透明塑料板叠加而成，所述每块PVC透明塑料板表面都画有一条等高线。
专利摘要本实用新型所公布的新型地理教学用具，由多块PVC透明塑料板叠加而成，所述每块PVC透明塑料板表面都画有一条等高线，本实用新型能满足等高线地形图形象立体讲解的需求，使学生理解变得更加容易，教学工作也变得轻松高效。
文档编号G09B25/06GK201946213SQ201120015968
公开日2011年8月24日 申请日期2011年1月12日 优先权日2011年1月12日
发明者李娟 , 马娟, 马新 申请人:马娟