一种课桌椅的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种课桌椅，属于教学设施领域。课桌椅包括课桌和椅子，课桌包括桌面板、桌面板支架、一对桌前腿、一对桌后腿、第一连接杆和第二连接杆；第一桌前腿和第一桌后腿交叉设置，第二桌前腿和第二桌后腿交叉设置，一对桌后腿夹在一对桌前腿之间；第一连接杆的第一端铰接在第一桌后腿上，第一连接杆的第二端通过第一紧固件与第一桌前腿可活动连接；第二连接杆的第一端铰接在第二桌后腿上，第二连接杆的第二端通过第二紧固件与第二桌前腿可活动连接；第一桌前腿和第二桌前腿的另一端之间设置了第一横杆，椅子上设有用于勾住第一横杆的钩形件，且椅子的底部设有可收缩的滚动装置。本发明能调节桌面的倾斜度。
【专利说明】一种课桌椅
【技术领域】
[0001]本发明涉及教学设施领域，特别涉及一种课桌椅。
【背景技术】
[0002]课桌和椅子是学校教学过程中必不可少的教学设施。目前学校里使用的课桌和椅子是各自独立的。按照课桌桌面的倾斜度，可以将课桌分为三类，第一类是进行普通学习的课桌，桌面是水平的；第二类是进行机械制图的课桌，桌面与水平面的夹角大约为15° ;第三类是进行美术绘图的课桌，桌面与水平面的夹角大约为60°。
[0003]在实现本发明的过程中，发明人发现现有技术至少存在以下问题:
[0004]第一，目前课桌桌面的倾斜度是固定的，同一课桌将不能满足不同教学的需要，而购置不同课桌将增大教学设施的开销。第二，课桌和椅子是各自独立的，不仅空间占用面积较大，而且在使用过程中，由于打扫卫生等原因课桌椅经常被更换位置，导致课桌椅不能成套使用，给教学管理带来不便。第三，在更换课桌和椅子的位置时，课桌和椅子的体积较大，不易搬动。
【发明内容】
[0005]为了解决现有技术的问题，本发明实施例提供了一种课桌椅。所述技术方案如下:
[0006]本发明提供了一种课桌椅，所述课桌椅包括可折叠的课桌和可折叠的椅子，所述课桌包括桌面板、桌面板支架、连在所述桌面板支架上的一对桌前腿和一对桌后腿，所述桌面板设在所述桌面板支架上，所述课桌还包括第一连接杆和第二连接杆；
[0007]所述一对桌前腿包括第一桌前腿和第二桌前腿，所述一对桌后腿包括第一桌后腿和第二桌后腿，所述第一桌前腿和所述第一桌后腿的一端分别铰接于所述桌面板支架的第一侧面，所述第二桌前腿和所述第二桌后腿的一端分别铰接于所述桌面板支架的与所述第一侧面相对的第二侧面，所述第一桌前腿和所述第一桌后腿交叉设置，所述第二桌前腿和所述第二桌后腿交叉设置，所述一对桌后腿夹在所述一对桌前腿之间；
[0008]所述第一连接杆的第一端铰接在所述第一桌后腿上，所述第一连接杆的第二端通过第一紧固件与所述第一桌前腿可活动连接；所述第二连接杆的第一端铰接在所述第二桌后腿上，所述第二连接杆的第二端通过第二紧固件与所述第二桌前腿可活动连接；
[0009]所述第一连接杆和所述桌面板支架分别位于所述第一桌后腿与所述第一桌前腿的交叉位置的两侧，所述第二连接杆和所述桌面板支架分别位于所述第二桌后腿与所述第二桌前腿的交叉位置的两侧；
[0010]所述第一桌前腿和所述第二桌前腿的另一端之间设置了第一横杆，所述椅子上设有用于勾住所述第一横杆的钩形件，且所述椅子的底部设有可收缩的滚动装置。
[0011]可选地，所述第一紧固件包括蝶形螺母、螺栓和螺钉，所述螺钉固定在所述第一连接杆的第二端上，所述蝶形螺母通过螺纹副固定于所述螺栓的一端，所述螺栓的另一端穿过所述第一桌前腿与所述螺钉螺纹连接。
[0012]可选地，所述一对桌后腿之间设有轴，所述轴的第一端穿过所述第一桌后腿与所述第一连接杆的第一端铰接，所述轴的第二端穿过所述第二桌后腿与所述第二连接杆的第一端铰接。
[0013]可选地，所述课桌还包括置书架和第三连接杆，所述置书架位于所述桌面板支架和所述第一桌后腿与所述第一桌前腿的交叉位置之间，
[0014]所述置书架分别与所述第一桌前腿和所述第二桌前腿铰接，所述置书架与所述第三连接杆的一端铰接，所述第三连接杆的另一端与所述桌面板支架铰接，所述一对桌后腿之间设有用于支撑所述置书架的第二横杆。
[0015]可选地，所述第一桌后腿和所述第二桌后腿分别包括上支腿和下支腿；所述上支腿的一端连在所述桌面板支架上；所述下支腿的一端套设在所述上支腿的另一端、且通过第三紧固件与所述上支腿可伸缩连接；
[0016]所述第一连接杆和所述第二连接杆分别与所述上支腿铰接，所述下支腿之间设有
第三横杆。
[0017]可选地，所述第三紧固件包括销、弹簧、和第一套筒，
[0018]所述第一套筒固定在所述上支腿的第二端内，所述弹簧设在所述第一套筒内，且所述弹簧的一端固定在所述第一套筒内壁上，所述销的一端与所述弹簧的另一端固定连接且所述销与所述第一套筒的 内壁活动连接，所述第一套筒、所述上支腿的第二端、和所述下支腿的一端设有与所述销的另一端相配合的通孔。
[0019]可选地，所述第一桌前腿和所述第二桌前腿的另一端分别设有第二套筒，所述第二套筒包括筒体和设在所述筒体上的筒，所述筒套在所述第一横杆上。
[0020]可选地，所述椅子包括椅面板、椅面板支架、一对椅前腿、一对椅后腿、和第四连接杆，所述一对椅前腿包括第一椅前腿和第二椅前腿，所述一对椅后腿包括第一椅后腿和第椅后腿；
[0021]所述椅面板设在所述椅面板支架上，所述第一椅后腿和所述第二椅后腿的一端分别铰接在所述椅面板支架相对的两侧面上，所述第一椅前腿和所述第二椅前腿之间设有支撑所述椅面板支架的第四横杆，所述第一椅前腿与所述第一椅后腿交叉地铰接在一起，所述第二椅前腿与所述第二椅后腿交叉地铰接在一起，所述一对椅前腿夹在所述一对椅后腿之间，所述第四连接杆的一端铰接在所述第一椅前腿上，所述第四连接杆的另一端铰接在所述椅面板支架上；所述第四连接杆与所述椅面板支架的铰接位置位于所述第一椅前腿和所述第一椅后腿之间；
[0022]所述第一椅前腿和所述第二椅前腿的一端之间通过第五连接杆固定连接，所述第一椅前腿和所述第二椅前腿的另一端分别设有所述构形件，所述第一椅后腿和所述第二椅后腿的另一端分别设有所述滚动装置。
[0023]可选地，所述一对椅前腿之间设有椅枕，
[0024]所述椅枕的一端铰接于所述第一椅前腿，所述椅枕的另一端铰接于所述第二椅前腿，所述椅枕位于所述第五连接杆和所述第四横杆之间。
[0025]可选地，所述滚动装置为万向轮。
[0026]本发明实施例提供的技术方案带来的有益效果是:通过桌面板支架、桌前腿、桌后腿、第一连接杆和第二连接杆构成四杆机构，第一连接杆和第二连接杆分别通过第一紧固件和第二紧固件与一对桌前腿可活动连接；通过第一紧固件和第二紧固件调节第一连接杆和第二连接杆两者与桌前腿之间连接的松紧，就可以通过第一紧固件和第二紧固件调节桌面的倾斜度；使得同一课桌能够满足不同教学的需要，节省了教学设施的开销；通过椅子上的构形件勾住桌子上的第一横杆，使得桌子椅子能够成套使用，为教学管理带来便利；同时，通过第一紧固件和第二紧固件调节第一连接杆和第二连接杆两者与桌前腿之间连接的松紧，就可以将课桌进行折叠，而通过椅子上的构形件勾住桌子上的第一横杆，就可以将折叠后的课桌与椅子连为一体，节省了空间；采用椅子底部设置的滚动装置将折叠后的课桌与椅子一起进行搬动，能轻松实现搬动。
【专利附图】
【附图说明】
[0027]为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0028]图1是本发明实施例提供的课桌的结构示意图；
[0029]图2-图4是本发明实施例提供的课桌的三视图；
[0030]图5是本发明实施例提供的第一紧固件的结构示意图；
[0031]图6是本发明实施例提供的第三紧固件的结构示意图
[0032]图7是本发明实施例提供的椅子的结构示意图；
[0033]图8是本发明实施例提供的椅子的主视图；
[0034]图9是图8示出的椅子的右视图；
[0035]图10是本发明实施例提供的一种课桌椅的使用情形示意图；
[0036]图11-图13是本发明实施例提供的一种课桌椅的又一使用情形示意图。
【具体实施方式】
[0037]为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本发明实施方式作进一步地详细描述。
[0038]实施例
[0039]本发明实施例提供了一种课桌椅，参见图10，该课桌椅包括可折叠的课，10和可折置的椅子20。
[0040]参见图1-图4，该课桌10包括:桌面板11、桌面板支架12、连在桌面板支架12上的一对桌前腿和一对桌后腿。桌面板11设在桌面板支架12上。
[0041]该课桌10还包括第一连接杆16和第二连接杆17。一对桌前腿包括第一桌前腿13a和第二桌前腿13b，一对桌后腿包括第一桌后腿14a和第二桌后腿14b。
[0042]第一桌前腿13a和第一桌后腿14a的一端分别铰接于桌面板支架12的第一侧面，第二桌前腿13b和第二桌后腿14b的一端分别铰接于桌面板支架12的与第一侧面相对的
第二侧面。
[0043]第一桌前腿13a和第一桌后腿14a交叉设置，第二桌前腿13b和第二桌后腿14b交叉设置，一对桌后腿夹在一对桌前腿之间。
[0044]第一连接杆16的第一端铰接在第一桌后腿14a上，第一连接杆16的第二端通过第一紧固件16a与第一桌前腿13a可活动连接；第二连接杆17的第一端铰接在第二桌后腿14b上，第二连接杆17的第二端通过第二紧固件17a与第二桌前腿13b可活动连接。
[0045]第一连接杆16和桌面板支架12分别位于第一桌后腿14a与第一桌前腿13a的交叉位置的两侧，第二连接杆17和桌面板支架12分别位于第二桌后腿14b与第二桌前腿13b的交叉位置的两侧。
[0046]第一桌前腿13a和第二桌前腿13b的另一端之间设置了第一横杆18,椅子上设有用于勾住第一横杆18的钩形件28，且椅子的底部设有可收缩的滚动装置210。
[0047]可选地，参见图5，该第一紧固件16a包括蝶形螺母16b、螺栓16c和螺钉16d，螺钉16d固定在第一连接杆16的第二端上，蝶形螺母16b通过螺纹副固定于螺栓16c的一端，螺栓16c的另一端穿过第一桌前腿13a与螺钉16d螺纹连接。
[0048]其中，第一紧固件16a与第二紧固件17a的结构相同。
[0049]前述桌面板支架12、一对桌前腿、一对桌后腿、第一连接杆16、和第二连接杆17构成了可调节角度的四杆机构。当需要调节桌面倾斜度时，先松开第一紧固件16a和第二紧固件17a的蝶形螺母；然后对桌前腿或桌面板11施加外力(例如抬升桌前腿或桌面板11)，使桌面板11发生倾斜；最后，当桌面板11倾斜到合适角度时，锁紧蝶形螺母。这样，实现了该四杆机构的角度变换。同时，通过该四杆机构还可以实现课桌的折叠。当折叠课桌时，先松开第一紧固件16a和第二紧固件17a的蝶形螺母，然后施加外力，使两对桌腿收拢在一起。
[0050]可选地，一对桌后腿之间设有轴15。轴15的第一端穿过第一桌后腿14a与第一连接杆16的第一端铰接，轴15的第二端穿过第二桌后腿14b与第二连接杆17的第一端铰接。
[0051]可选地，该课桌10还包括:置书架19和第三连接杆110。置书架19位于桌面板支架12和第一桌后腿14a与第一桌前腿13a的交叉位置之间。
[0052]置书架19分别与第一桌前腿13a和第二桌前腿13b铰接。置书架19与第三连接杆Iio的一端铰接，第三连接杆110的另一端与桌面板支架12铰接。一对桌后腿之间设有用于支撑置书架19的第二横杆111。
[0053]可选地，第三连接杆110为可伸缩杆，第三连接杆110的长度可以根据需要进行调整。在折叠课桌时，通过调节第三连接杆110的长度，能够让置书架19贴合在桌面板支架12上。
[0054]可选地，第一桌后腿14a和第二桌后腿14b分别包括上支腿112a和下支腿112b ；上支腿112a的一端连在桌面板支架12上；下支腿112b的一端套设在上支腿112a的另一端、且通过第三紧固件与上支腿112a可伸缩连接；第一连接杆16和第二连接杆17分别与上支腿112a铰接，下支腿112b之间设有第三横杆113。
[0055]其中，参见图6，第三紧固件包括销114a、弹簧114b、和第一套筒114c。第一套筒114c固定在上支腿112a的第二端内。弹簧114b设在第一套筒114c内，且弹簧114b的一端固定在第一套筒114c内壁上。销114a的一端与弹簧114b的另一端固定连接且销114a与第一套筒114c的内壁活动连接。第一套筒114c、上支腿112a的第二端、和下支腿112b的一端设有与销114a的另一端相配合的通孔。
[0056]第四紧固件与第三紧固件的结构相同。
[0057]上支腿112a与下支腿112b之间通过销114a连接。当按动销114a压缩弹簧114b且当销114a完全按入第一套筒114c里时，下支腿112b能够在上支腿112a上滑动。通过第三紧固件和第四紧固件，可以调节桌后腿的长度，这使得在调节课桌桌面板的斜度时，桌后腿的长度可随斜度的不同进行相应调整。同时，课桌在折叠后，可以将桌后腿的长度调节至最短长度，减少了课桌的面积，更容易搬动课桌；并且，参见图11，采用椅子20上的滚动装置210同时拖动课桌10和椅子20时，下支腿112b朝向地面，如果下支腿112b长度比较长，那么在拖动时，下支腿112b可能卡在地上，导致不能拖动，而当桌后腿的长度收缩时，第三横杆113随下支腿112b —起往上支腿112a移动，桌后腿的长度可以尽量贴近桌前腿的长度，这样下支腿112b就不会卡在地上，比较容易拖动。
[0058]其中，第一桌前腿13a和第二桌前腿13b的另一端设有第二套筒115，第二套筒115包括筒体和设在筒体上的筒，筒体固定于第一桌前腿13a和第二桌前腿13b上，筒套在第一横杆18上。
[0059]可选地，桌面板11的形状可以是方形。
[0060]参见图7-图9,该椅子20包括:椅面板21、椅面板支架22、一对椅前腿、一对椅后腿、以及第四连接杆25。一对椅前腿包括第一椅前腿23a和第二椅前腿23b，一对椅后腿包括第一椅后腿24a和第二椅后腿24b。
[0061]椅面板21设在椅面板支架22上，第一椅后腿24a和第二椅后腿24b的一端分别铰接在椅面板支架22相对的两侧面上，第一椅前腿23a和第二椅前腿23b之间设有支撑椅面板支架22的第四横杆27。
[0062]第一椅前腿23a与第一椅后腿24a交叉地铰接在一起，第二椅前腿23b与第二椅后腿24b交叉地铰接在一起，一对椅前腿夹在一对椅后腿之间。
[0063]第四连接杆25的一端铰接在第一椅前腿23a上，第四连接杆25的另一端铰接在椅面板支架22上；第四连接杆25与椅面板支架22的铰接位置位于第一椅前腿23a和第一椅后腿24a之间。
[0064]第一椅前腿23a和第二椅前腿23b的一端之间通过第五连接杆26固定连接,第一椅前腿23a和第二椅前腿23b的另一端分别设有构形件28,第一椅后腿24a和第二椅后腿24b的另一端分别设有滚动装置210。
[0065]可选地，滚动装置210可以为万向轮。通过万向轮，可以在椅子和课桌折叠后，轻松搬动椅子和课桌。
[0066]椅面板支架22、一对椅前腿、一对椅后腿和第四连接杆25构成四杆机构。当需要调节折叠椅子时，施加外力，使椅前腿和椅后腿收拢在一起。
[0067]可选地,一对椅前腿之间设有椅枕29,椅枕29的一端铰接于第一椅前腿23a,椅枕29的另一端铰接于第二椅前腿23b。椅枕29位于第五连接杆26和第四横杆27之间。椅枕29可以自由转动，给使用者带来舒适性。
[0068]下面结合图10-图13，简单介绍一下上述实施例提供的课桌10和椅子20 —起使用时的状况。参见图10，通过课桌10上的第一横杆18和椅子20上的钩形件28，课桌10和椅子20可以连接为一体，实现课桌10和椅子20的成套使用。同时，参见图11-图13，在搬动课桌10和椅子20时,可以先将课桌10和椅子20折置，然后在折置后，通过课桌10上的第一横杆18和椅子20上的钩形件28，将课桌10搭载在椅子20上，人拉动椅子，课桌10将随椅子20的滚动装置210 —起行走，如同拉动一个行李箱。这极大的方便了课堂外的教学，使学生们方便而快速的在室外学习，如操场教学、室外写生、和制图等。
[0069]本发明实施例通过桌面板支架、桌前腿、桌后腿、第一连接杆和第二连接杆构成四杆机构，第一连接杆和第二连接杆分别通过第一紧固件和第二紧固件与一对桌前腿可活动连接；通过第一紧固件和第二紧固件调节第一连接杆和第二连接杆两者与桌前腿之间连接的松紧，就可以通过第一紧固件和第二紧固件调节桌面的倾斜度；使得同一课桌能够满足不同教学的需要，节省了教学设施的开销；通过椅子上的构形件勾住桌子上的第一横杆，使得桌子椅子能够成套使用，为教学管理带来便利；同时，通过第一紧固件和第二紧固件调节第一连接杆和第二连接杆两者与桌前腿之间连接的松紧，就可以将课桌进行折叠，而通过椅子上的构形件勾住桌子上的第一横杆，就可以将折叠后的课桌与椅子连为一体，节省了空间；采用椅子底部设置的滚动装置将折叠后的课桌与椅子一起进行搬动，能轻松实现搬动。
[0070]以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种课桌椅，所述课桌椅包括可折叠的课桌和可折叠的椅子，所述课桌包括桌面板(II)、桌面板支架(12)、连在所述桌面板支架(12)上的一对桌前腿和一对桌后腿，所述桌面板(11)设在所述桌面板支架(12)上，其特征在于，所述课桌还包括第一连接杆(16)和第二连接杆(17)； 所述一对桌前腿包括第一桌前腿(13a)和第二桌前腿(13b)，所述一对桌后腿包括第一桌后腿(14a)和第二桌后腿(14b)，所述第一桌前腿(13a)和所述第一桌后腿(14a)的一端分别铰接于所述桌面板支架(12)的第一侧面，所述第二桌前腿(13b)和所述第二桌后腿(14b)的一端分别铰接于所述桌面板支架(12)的与所述第一侧面相对的第二侧面，所述第一桌前腿(13a)和所述第一桌后腿(14a)交叉设置，所述第二桌前腿(13b)和所述第二桌后腿(14b)交叉设置，所述一对桌后腿夹在所述一对桌前腿之间； 所述第一连接杆(16)的第一端铰接在所述第一桌后腿(14a)上，所述第一连接杆(16)的第二端通过第一紧固件(16a)与所述第一桌前腿(13a)可活动连接；所述第二连接杆(17)的第一端铰接在所述第二桌后腿(14b)上，所述第二连接杆(17)的第二端通过第二紧固件(17a)与所述第二桌前腿(13b)可活动连接； 所述第一连接杆(16)和所述桌面板支架(12)分别位于所述第一桌后腿(14a)与所述第一桌前腿(13a)的交叉位置的两侧，所述第二连接杆(17)和所述桌面板支架(12)分别位于所述第二桌后腿(14b)与所述第二桌前腿(13b)的交叉位置的两侧； 所述第一桌前腿(13a)和所述第二桌前腿(13b)的另一端之间设置了第一横杆(18)，所述椅子上设有用于勾住所述第一横杆(18)的钩形件(28)，且所述椅子的底部设有可收缩的滚动装置(210)。
2.根据权利要求1所述的课桌椅，其特征在于，所述第一紧固件(16a)包括蝶形螺母(16b)、螺栓(16c)和螺钉(16d)，所述螺钉(16d)固定在所述第一连接杆(16)的第二端上，所述蝶形螺母(16b)通过螺纹副固定于所述螺栓(16c)的一端，所述螺栓(16c)的另一端穿过所述第一桌前腿(13a)与所述螺钉(16d)螺纹连接。
3.根据权利要求1所述的课桌椅，其特征在于，所述一对桌后腿之间设有轴(15)，所述轴(15)的第一端穿过所述第一桌后腿(14a)与所述第一连接杆(16)的第一端铰接，所述轴(15)的第二端穿过所述第二桌后腿(14b)与所述第二连接杆(17)的第一端铰接。
4.根据权利要求1所述的课桌椅，其特征在于，所述课桌还包括置书架(19)和第三连接杆(110)，所述置书架(19)位于所述桌面板支架(12)和所述第一桌后腿(14a)与所述第一桌前腿(13a)的交叉位置之间， 所述置书架(19)分别与所述第一桌前腿(13a)和所述第二桌前腿(13b)铰接，所述置书架(19)与所述第三连接杆(110)的一端铰接，所述第三连接杆(110)的另一端与所述桌面板支架(12)铰接，所述一对桌后腿之间设有用于支撑所述置书架(19)的第二横杆(III)。
5.根据权利要求1所述的课桌椅，其特征在于，所述第一桌后腿(14a)和所述第二桌后腿(14b)分别包括上支腿(112a)和下支腿(112b);所述上支腿(112a)的一端连在所述桌面板支架(12)上；所述下支腿(112b)的一端套设在所述上支腿(112a)的另一端、且通过第三紧固件与所述上支腿(112a)可伸缩连接； 所述第一连接杆(16)和所述第二连接杆(17)分别与所述上支腿(112a)铰接，所述下支腿(112b)之间设有第三横杆(113)。
6.根据权利要求4所述的课桌椅，其特征在于，所述第三紧固件包括销(114a)、弹簧(114b)、和第一套筒(114c)， 所述第一套筒(114c)固定在所述上支腿(112a)的第二端内，所述弹簧(114b)设在所述第一套筒(114c)内，且所述弹簧(114b)的一端固定在所述第一套筒(114c)内壁上，所述销(114a)的一端与所述弹簧(114b)的另一端固定连接且所述销(114a)与所述第一套筒(114c)的内壁活动连接，所述第一套筒(114c)、所述上支腿(112a)的第二端、和所述下支腿(112b)的一端设有与所述销(114a)的另一端相配合的通孔。
7.根据权利要求1所述的课桌椅，其特征在于，所述第一桌前腿(13a)和所述第二桌前腿(13b)的另一端分别设有第二套筒(115)，所述第二套筒(115)包括筒体和设在所述筒体上的筒，所述筒套在所述第一横杆(18)上。
8.根据权利要求1-7任一项所述的课桌椅，其特征在于，所述椅子包括椅面板(21)、椅面板支架(22)、一对椅前腿、一对椅后腿、和第四连接杆(25),所述一对椅前腿包括第一椅前腿(23a)和第二椅前腿(23b),所述一对椅后腿包括第一椅后腿(24a)和第二椅后腿(24b)； 所述椅面板(21)设在所述椅面板支架(22)上，所述第一椅后腿(24a)和所述第二椅后腿(24b)的一端分别铰接在所述椅面板支架(22)相对的两侧面上，所述第一椅前腿(23a)和所述第二椅前腿(23b)之间设有支撑所述椅面板支架(22)的第四横杆(27)，所述第一椅前腿(23a)与所述第一椅后腿(24a)交叉地铰接在一起，所述第二椅前腿(23b)与所述第二椅后腿(24b)交叉地铰接在一起，所述一对椅前腿夹在所述一对椅后腿之间，所述第四连接杆(25)的一端 铰接在所述第一椅前腿(23a)上，所述第四连接杆(25)的另一端铰接在所述椅面板支架(22)上；所述第四连接杆(25)与所述椅面板支架(22)的铰接位置位于所述第一椅前腿(23a)和所述第一椅后腿(24a)之间； 所述第一椅前腿(23a)和所述第二椅前腿(23b)的一端之间通过第五连接杆(26)固定连接，所述第一椅前腿(23a)和所述第二椅前腿(23b)的另一端分别设有所述构形件(28)，所述第一椅后腿(24a)和所述第二椅后腿(24b)的另一端分别设有所述滚动装置(210)。
9.根据权利要求8所述的课桌椅，其特征在于，所述一对椅前腿之间设有椅枕(29)， 所述椅枕(29)的一端铰接于所述第一椅前腿(23a),所述椅枕(29)的另一端铰接于所述第二椅前腿(23b)，所述椅枕(29)位于所述第五连接杆(26)和所述第四横杆(27)之间。
10.根据权利要求9所述的课桌椅，其特征在于，所述滚动装置(210)为万向轮。
【文档编号】A47B39/06GK104000390SQ201410172576
【公开日】2014年8月27日 申请日期:2014年4月25日 优先权日:2014年4月25日
【发明者】余浩, 朱文艺, 徐萍, 王浩清, 吴志伟, 江东, 张威 申请人:江汉大学