专利名称：一种五线谱教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种音乐教具。
背景技术：
现有的音乐教具需用笔在教学板上书写音符，教师利用钢琴或其它乐器辅助学生学习五线谱，教学时，教师需不厌其烦的讲解五线谱的识记方法，同时利用钢琴帮助学生明确五线谱各唱名的实际音高及与键盘中琴键的对应关系，并用大量时间帮助学生练习视谱、树立音程及音高概念，显然这种被动的灌输式学习，很难让学生产生兴趣。这是目前中、小学音乐教育不尽如人意的一个重要原因。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是，制备可活动的五线谱音符并与键盘中琴键的音高、显示灯相连接、相对应。使音符不仅能显示其在五线谱线、间上的具体位置，还可直接通过音响及显示灯显示出与其对应的音高及其与键盘中琴键的对应关系。
本实用新型采取的技术方案是将制备的可活动五线谱音符同面板背面的音响触点及显示灯触点相连接来实现的。将制出的代表各种时值的可活动的音符，分别采用插接、吸合、粘贴等方法安置在五线谱相应的位置上，音符的一端可与琴键、及琴键显示灯触点相通，当触摸音符时即可发出与其对应的音高和与其琴键的对应关系。以此指导学生动手、动脑、直观的、自学五线谱知识，由于音符是可操作、能发音的并有灯光显示的，因此可为学生学习视唱练耳提供标准的音高示范及键盘提示。以此提高学生的学习兴趣，寓教与乐。
以下结合附图及实施例，对本实用新型具体实施方式
作进一步详细说明。
图1为本实用新型一种五线谱教具正面示意图。
图2为本实用新型一种五线谱教具活动音符局部放大剖面侧视图。
图3为本实用新型一种五线谱教具音符符头局部放大正面示意图。
如
图1.2所示，(2)为五线谱面板(3)活动音符，(4)为键盘，(5)为琴键，(5′)为琴键触点，(6)为音符显示灯，(6′)琴键显示灯，(7)为挡片，(8)为触手(9)为符头显示孔。(11)音符显示灯触点(11′)琴键显示灯触点，(12)弹簧。
如
图1.2所示可知五线谱面板(2)上设有高、低音谱表，在线和间(线与线之间)上排列有不同位置的符头显示孔(9)，其符头显示孔(9)分别与活动音符(3)相对应，其活动音符(3)是嵌在这个符头显示孔(9)内并与五线谱面板(2)分体的、可活动的。活动音符(3)可通过插接、吸合、粘贴等方式安置在五线谱面板(2)相应位置上。乐谱可设置为高、中、低音三种谱号，也可仅设置一种常用的高音谱号。
其五线谱面板(2)、活动音符(3)可用多种材料、多种规格制出，也可仅按大、中、小三种规格制出。其活动音符(3)可依据其唱名、升降音的不同，分别粘贴不同的颜色予于区别，用以辅助教学。
如
图1.2所示可知五线谱面板(2)的下方安置有键盘(4)，其键盘(4)上设有琴键(5)。当按下琴键(5)后即可发出与之相对应的音高，(与电子琴同理。)另外其琴键(5)的触点还同时与活动音符(3)内的显示灯(6)的触点相接，这样一来，当按下琴键(5)时，活动音符(3)内的显示灯(6)即亮，反之当按下活动音符(3)时，琴键(5)内的显示灯(6′)也亮。其琴键(5)、活动音符(3)可采用局部具有透视功能的多种材料制成。也可采用不具有透视功能的各种材料制成，仅作音高提示，不作灯光显示。其键盘(4)及活动音符(3)中的音响既可采用电子琴原理发声、也可采用其它方法发声，如敲击发声的铝板琴、钢琴等。其键盘既可按需设置五组音高、5个八度，也可仅设一组音高、一个八度。
如
图1.2所示可知活动音符(3)是略高出面板的，在活动音符(3)的背后设有弹簧(12)，可使活动音符(3)在被按下后，通过弹力自动复位。其琴键触点(5′)和琴键显示灯触点(11′)是合为一点的。当按动活动音符(3)时，既可发出音高又亮显示灯。活动音符(3)上设有挡片(7)，其挡片(7)的体积略大于符头显示孔(9)可使活动音符(3)被档在面板相应位置上，而不会被弹簧顶出。其挡片(7)的背面设有触手(8)，在符头显示孔(9)的背面，设有与琴键功能一样的琴键触点(5′)，当触手(8)触及琴键触点(5′)、和琴键显示灯触点(6′)时，即可在对应的琴键上闪现出光亮并发出与其音符相对应的音高来。反之当触动琴键(5)下面的音符显示灯触点(6)时，音符显示灯(6)也亮并同时发出与其活动音符相对应的音高。
实践证明采用本教具教学时，可大大缩短学习时间，激发学习兴趣，提高教学质量，其功效是令世人瞩目的。
权利要求1.一种五线谱教具，其特征在于，面板上设有活动音符，其活动音符是与键盘中琴键的音高及显示灯相连接而制成的。
2.如权利要求1所述的一种五线谱教具，其特征在于，面板、活动音符、可用挂接、吸合、粘贴、多种方法相接、多种材料、多种规格制成，也可仅按大、中、小、三种规格制成。
3.如权利要求1所述的一种五线谱教具，其特征在于，音符显示孔及活动音符可按需设置一组，也可设置多组。
4.如权利要求1所述的一种五线谱教具，其特征在于，音符显示孔及活动音符可按需梯形排列，也可垂直排列。
5.如权利要求1所述的一种五线谱教具，其特征在于，活动音符可设置全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、也可仅设置四分音符一种时值。
6.如权利要求1所述的一种五线谱教具，其特征在于，键盘中的音响可采用电子琴原理发声、也可采用其它方法发声。
7.如权利要求1所述的一种五线谱教具，其特征在于，五线谱及与之对应的键盘可按需设置五组音高、五个八度，也可仅设置一组音高、一个八度。
8.如权利要求1所述的一种五线谱教具，其特征在于，音符可按其唱名及升降音的不同，分别粘贴不同的颜色予以区别。
9.如权利要求1所述的一种五线谱教具，其特征在于，面板既可设置高、中、低三种谱号，也可仅设置一种高音谱号。
专利摘要一种五线谱教具，它是将活动音符和与之对应的键盘、音高相连接来实现教学的。特别适合音乐的普及工作。不配键盘装置可使成本大大降低，小型化即可使其成为家庭智力学具及玩具。利用本教具可使识谱变得相对简单、容易，并能锻炼学生动手、动脑之能力，强化记忆，同时还兼有寓教于乐之功能。
文档编号G09B15/00GK2682515SQ20032012751
公开日2005年3月2日 申请日期2003年12月10日 优先权日2003年12月10日
发明者刘见平 申请人:刘见平