一种便携式多媒体移动教学装置的制作方法

本实用新型涉及教学仪器设备领域，具体涉及一种可根据实际需要灵活调节悬挂高度的便携式多媒体移动教学装置。

背景技术：

在现代教育领域中，随着计算机技术的不断发展，教育技术现代进程的不断进步，多媒体教学作为一种先进的教学手段是必不可少的。各类学校和学术单位，都在建设多媒体教室或多功能厅。多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，可以作为一种有效的辅助教学手段，且能将所要呈现的内容直观的展示出来，方便对其进行理解，既能达到传授知识、开发智力及培养能力的目的，又能实现因材施教和个性化教学的目的，因此深受师生们及学术单位的青睐。

而现有的多媒体投影仪都是直接放置在一个至天花板掉接下来的方框台上，其高度固定，方框台体积大而笨重，不仅使得安装和拆卸较为麻烦，且投影仪不能根据实际使用的高度需求进行灵活调节，给使用带来了不便。

技术实现要素：

为解决上述问题，本实用新型提供了一种可根据实际需要灵活调节悬挂高度的便携式多媒体移动教学装置。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种便携式多媒体移动教学装置，包括多媒体投影仪和用于挂载所述多媒体投影仪的吊杆，所述吊杆包括与天花板固定连接的固定杆、用于连接所述多媒体投影仪的连接杆以及套接在所述固定杆和所述连接杆之间的调节套杆组件，所述调节套杆组件包括可活动地套接在所述固定杆下端的第一伸缩套管和固定套接在所述连接杆上端的第二伸缩套管，所述第一伸缩套管的下端套接在所述第二伸缩套管的上端，所述固定杆内固定有膨胀母杆，所述膨胀母杆的下端设有伸入所述第一伸缩套管和所述第二伸缩套管中的膨胀套，所述连接杆内设有膨胀公杆，所述膨胀公杆上设有栓座，所述栓座上设有伸入所述第二伸缩套管并插入所述膨胀套的膨胀螺栓。

上述的一种便携式多媒体移动教学装置，所述第一伸缩套管和所述第二伸缩套管通过一滑套管连接。

上述的一种便携式多媒体移动教学装置，所述膨胀母杆在位于所述第一伸缩套管内的周壁上设有防脱台，所述防脱台的直径大小与所述第一伸缩套管的内管径相适配，所述第一伸缩套管的上端内管沿与所述防脱台配合卡接的台阶。

上述的一种便携式多媒体移动教学装置，所述栓座上设有用于插接固定销的销孔。

本实用新型具有以下有益效果：本实用新型的可根据实际需要灵活调节多媒体投影仪的悬挂高度，调节简单方便。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为图1中A-A线的剖视图。

图中：1-第一伸缩套管、2-第二伸缩套管、3-固定杆、4-连接杆、5-膨胀母杆、6-固定销、7-滑套管、8-膨胀公杆、9-多媒体投影仪、51-防脱台、52-膨胀套、81-栓座、82-膨胀螺栓、83-销孔。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1和图2所示，本实用新型实施例提供的一种便携式多媒体移动教学装置，包括多媒体投影仪9和用于挂载该多媒体投影仪9的吊杆。该吊杆包括与天花板固定连接的固定杆3、用于连接吊挂物的连接杆4以及套接在固定杆3和连接杆4之间的调节套杆组件。调节套杆组件包括可活动地套接在固定杆3下端的第一伸缩套管1和固定套接在连接杆4上端的第二伸缩套管2，第一伸缩套管1可与固定杆3之间相对转动，第二伸缩套管2与连接杆4固定不可移动。

第一伸缩套管1的下端套接在第二伸缩套管2的上端，固定杆3内固定有膨胀母杆5，膨胀母杆5的下端设有伸入第一伸缩套管1和第二伸缩套管2中的膨胀套52，连接杆4内设有膨胀公杆8，膨胀公杆8上设有栓座81，栓座81呈圆柱体状。栓座81上设有伸入第二伸缩套管2并插入膨胀套52的膨胀螺栓82，栓座81上设有用于插接固定销6的销孔83，通过固定销6将栓座81与第二伸缩套管2的管内壁固定连接。

具体的，在本实用新型的优选实施例中，第一伸缩套管1和第二伸缩套管2通过一滑套管7连接。膨胀母杆5在位于第一伸缩套管1内的周壁上设有防脱台51，防脱台51的直径大小与第一伸缩套管1的内管径相适配，在固定杆3与第一伸缩套管1相对转动时，防脱台51可使得固定杆3与第一伸缩套管1保持相对稳定，使两者的中心轴线保持一致。第一伸缩套管1的上端内管沿与防脱台51配合卡接的台阶(图中未标示)，使得膨胀母杆5可牢牢地限制在第一伸缩套管1上。

使用，将第二伸缩套管2相对第一伸缩套管1向上转动，在转动过程中，膨胀公杆8上的膨胀螺栓82拧入膨胀母杆5上的膨胀套52，使得膨胀公杆8和膨胀母杆5紧紧连接，进而缩短了第一伸缩套管1上端和第二伸缩套管2下端之间的距离，从而使得整个吊顶杆件的长度变短。在缩短至合适长度后，将固定销6插入销孔83即可将第一伸缩套管1上端和第二伸缩套管2进行最终固定。相应的，在需要加长整个吊顶杆件的长度时，反向旋转即可。

综上所述，本实用新型通过将多媒体投影仪挂载在吊杆上，不仅减小了吊装设备占用的空间，同时也便于设备的拆卸和维护。特殊结构的吊杆可根据实际需要灵活调节，使得吊杆的长度保持多变，在需要投放对应不同高度位置的教学投影内容时，只需简单地旋转第二伸缩套管即可调节多媒体投影仪的悬挂高度，整个教学仪调节简单方便。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。