一种下肢健身课桌的制作方法

本实用新型涉及一种课桌，特别是一种下肢健身课桌。

背景技术：

现有的健身课桌，在使用时运动激烈，容易让学生疲惫的缺点，因此不适合在课堂上，特别是上课中使用，而学生久坐不动的高峰时间段，恰恰正是上课时间，此时需要能够学生活动肢体血液，提高注意力，因此常规健身课桌并不实用。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种运动不激烈，且能帮助学生减轻运动量，有效活血提高上课注意力的健身课桌。

本实用新型的技术方案：一种下肢健身课桌，包括有桌体及位于桌体下方两侧的桌腿，其特征在于：两侧的所述桌腿上沿水平竖直方向设有轨道槽，该两侧轨道槽之间设置有屈腿伸缩装置，所述的屈腿伸缩装置包括支撑轴、设置在支撑轴中央的活动踏板及固定设置在支撑轴两端的滑块，所述的活动踏板朝向使用者的端面作为踩踏面，另一端端面作为背面，所述的踏板位于背面设置有相对支撑轴自由转动的轴套，所述的轴套上设有一段裸露出支撑轴的缺口，所述缺口处设有两端分别固定于支撑轴和踏板上的扭簧，所述滑块在轨道槽内沿长度方向滑动，所述滑块上设有分别与轨道槽首尾两端连接的拉簧。

采用上述技术方案，通过双脚屈伸推动桌腿上设置的屈腿伸缩装置在轨道槽内滑动，使大腿进行屈伸运动，通过设置在滑块上的拉簧的反向拉力使大腿肌肉得到锻炼，且放松后屈腿伸缩装置位移会自动复位，保持在轨道槽中央位置，同时踩在踏板上的脚腕沿支撑轴转动，放松后踏板自动复位，通过如此设置减轻了运动量，又达到了健身目的，因此学生在上课时也能使用。

本实用新型的进一步设置：所述的踏板踩踏面设有与足部形状相适配的凹槽，凹槽内设有磁性按摩块。

采用上述进一步设置，通过设置在踏板踩踏面的磁性按模块，进一步加强脚底血液流动，有效提高了健身效果。

本实用新型的进一步设置：所述的轨道槽内沿长度方向设有导向柱，所述的滑块中央设有中心孔，该滑块的中心孔穿过导向柱在轨道槽内滑动，所述的拉簧缠绕在导向柱上。

采用上述进一步设置，通过导向柱与滑块的滑动配合，使推动屈腿伸缩装置时更加轻松省力。

下面结合附图对本发明作进一步描述。

附图说明

图1为本实用新型具体实施方式的立体图；

图2为本实用新型具体实施方式中的仰视图立体图；

图3为本实用新型具体实施方式中的轨道槽立体图；

图4为本实用新型具体实施方式中的爆炸图。

具体实施方式

如图1—图4所示，本实用新型公开了一种下肢健身课桌，包括有桌体1及位于桌体下方两侧的桌腿2，其特征在于：两侧的所述桌腿2上沿水平竖直方向设有轨道槽8，该两侧轨道槽8之间设置有屈腿伸缩装置3，所述的屈腿伸缩装置3包括支撑轴32、设置在支撑轴32中央的活动踏板31及固定设置在支撑轴两端的滑块9，所述的活动踏板31朝向使用者的端面作为踩踏面311，另一端端面作为背面312，所述的踏板31位于背面312设置有相对支撑轴自由转动的轴套33，所述的轴套33上设有一段裸露出支撑轴的缺口331，所述缺口331处设有两端分别固定于支撑轴和踏板上的扭簧4，所述滑块9在轨道槽8内沿长度方向滑动，所述滑块9上设有分别与轨道槽首尾两端连接的拉簧10。

通过双脚屈伸推动桌腿上设置的屈腿伸缩装置3在轨道槽8内滑动，使大腿进行屈伸运动，通过设置在滑块9上的拉簧10的反向拉力使大腿肌肉得到锻炼，且放松后屈腿伸缩装置3位移会自动复位，保持在轨道槽8中央位置，同时踩在踏板31上的脚腕沿支撑轴32转动，放松后踏板31自动复位，通过如此设置减轻了运动量，又达到了健身目的，因此学生在上课时也能使用。

所述的踏板31踩踏面311设有与足部形状相适配的凹槽312，凹槽内设有磁性按摩块5。

通过设置在踏板3踩踏面311的磁性按模块5，进一步加强脚底血液流动，有效提高了健身效果。

所述的轨道槽8内沿长度方向设有导向柱81，所述的滑块9中央设有中心孔91，该滑块9的中心孔91穿过导向柱81在轨道槽8内滑动，所述的拉簧10缠绕在导向柱81上。

通过导向柱与滑块的滑动配合，使推动屈腿伸缩装置时更加轻松省力。