大学数学旋转曲面演示教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学辅助工具技术领域，具体涉及大学数学旋转曲面演示教具。
【背景技术】
[0002]旋转曲面是以一条平面曲线绕其平面上的一条直线旋转一周所成的曲面叫旋转曲面，旋转曲线和定直线依次叫做旋转曲面的母线和轴。旋转曲面是大学空间解析几何中比较复杂的一部分，因为没有形象的教学演示模型，很难充分理解，这对教学过程带来很大困难，目前的旋转曲面演示教具只方便学生从前后左右四个方向观察，不方便进行俯视或仰视角度的观察，使演示结果不能完全展示给学生，并且显示内容不够丰富，导致演示效率低下。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供大学数学旋转曲面演示教具。
[0004]本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:大学数学旋转曲面演示教具，包括固定底座、横向槽、纵向卡槽、纵向槽、伸缩支撑杆、旋转曲线、旋转主轴和中心固定杆，所述固定底座上开设有横向槽与纵向槽，并且固定底座上表面中间位置设置有中心固定杆，所述横向槽上开设有纵向卡槽，所述伸缩支撑杆与旋转曲线连接，所述旋转主轴左右两侧与伸缩支撑杆固定连接，所述旋转主轴下端与中心固定杆连接，并且旋转主轴可以围绕中心固定杆旋转。
[0005]优选的，所述中心固定杆可以在横向槽与纵向槽内移动。
[0006]优选的，所述伸缩支撑杆可以改变长度且每个伸缩支撑杆长度改变互不影响。
[0007]优选的，旋转曲线上涂有荧光漆，并且旋转曲线为软质橡胶。
[0008]本实用新型的有益效果为:该装置结构简单，造型美观，使用简单，演示内容丰富，可观察角度多，夜晚观察效果好，可以通过手动方式改变旋转曲线的形状，也可以通过改变伸缩支撑杆的长度来改变所需演示曲线的大小与形状，提高了教学的效率。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型所述结构示意图；
[0010]图中:1、固定底座，2、横向槽，3、纵向卡槽，4、纵向槽，5、伸缩支撑杆，6、旋转曲线，7、旋转主轴，8、中心固定杆。
【具体实施方式】
[0011 ] 下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0012]结合附图1描述，本实用新型大学数学旋转曲面演示教具，包括固定底座1、横向槽2、纵向卡槽3、纵向槽4、伸缩支撑杆5、旋转曲线6、旋转主轴7和中心固定杆8，所述固定底座I上开设有横向槽2与纵向槽4，并且固定底座I上表面中间位置设置有中心固定杆8，用于支撑旋转主轴7，所述横向槽2上开设有纵向卡槽3，所述伸缩支撑杆5与旋转曲线6连接，所述旋转主轴7左右两侧与伸缩支撑杆5固定连接，所述旋转主轴7下端与中心固定杆8连接，并且旋转主轴7可以围绕中心固定杆8旋转，所述中心固定杆8可以在横向槽2与纵向槽4内移动，中心固定杆8可以放置在纵向卡槽3内，改变演示观察角度，提高演示效率，所述伸缩支撑杆5可以改变长度且每个伸缩支撑杆5长度改变互不影响，使得旋转曲线6形状变化更加多样化，增加了所演示曲面的丰富性，进而提高教学效率，旋转曲线6上涂有荧光漆，使得该教具在黑暗环境下，演示效果更加形象，便于教学，并且旋转曲线6为软质橡胶，教师可以根据实际教学需求改变旋转曲线6的形状达到教学目的。
[0013]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0014]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【主权项】
1.大学数学旋转曲面演示教具，包括固定底座(1)、横向槽(2)、纵向卡槽(3)、纵向槽(4 )、伸缩支撑杆(5 )、旋转曲线(6 )、旋转主轴(7 )和中心固定杆(8 )，其特征在于:所述固定底座(I)上开设有横向槽(2 )与纵向槽(4 )，并且固定底座(I)上表面中间位置设置有中心固定杆(8 )，所述横向槽(2 )上开设有纵向卡槽(3 )，所述伸缩支撑杆(5 )与旋转曲线(6 )连接，所述旋转主轴(7)左右两侧与伸缩支撑杆(5)固定连接，所述旋转主轴(7)下端与中心固定杆(8)连接，并且旋转主轴(7)可以围绕中心固定杆(8)旋转。
2.根据权利要求1所述的大学数学旋转曲面演示教具，其特征在于:所述中心固定杆(8)可以在横向槽(2)与纵向槽(4)内移动。
3.根据权利要求1所述的大学数学旋转曲面演示教具，其特征在于:所述伸缩支撑杆(5)可以改变长度且每个伸缩支撑杆(5)长度改变互不影响。
4.根据权利要求1所述的大学数学旋转曲面演示教具，其特征在于:旋转曲线(6)上涂有荧光漆，并且旋转曲线(6)为软质橡胶。
【专利摘要】大学数学旋转曲面演示教具，包括固定底座、横向槽、纵向卡槽、纵向槽、伸缩支撑杆、旋转曲线、旋转主轴和中心固定杆，所述固定底座上开设有横向槽与纵向槽，并且固定底座上表面中间位置设置有中心固定杆，所述横向槽上开设有纵向卡槽，所述伸缩支撑杆与旋转曲线连接，所述旋转主轴左右两侧与伸缩支撑杆固定连接，所述旋转主轴下端与中心固定杆连接，并且旋转主轴可以围绕中心固定杆旋转，所述中心固定杆可以在横向槽与纵向槽内移动，所述伸缩支撑杆可以改变长度且每个伸缩支撑杆长度改变互不影响，旋转曲线上涂有荧光漆，并且旋转曲线为软质橡胶；该装置结构简单，造型美观，使用简单，演示内容丰富，可观察角度多，夜晚观察效果好。
【IPC分类】G09B23-04
【公开号】CN204463596
【申请号】CN201520158799
【发明人】王新霞
【申请人】黑龙江科技大学
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2015年3月20日