本实用新型涉及一种课桌,特别是一种下肢健身课桌。
背景技术:
现有的健身课桌,在使用时运动激烈,容易让学生疲惫的缺点,因此不适合在课堂上,特别是上课中使用,而学生久坐不动的高峰时间段,恰恰正是上课时间,此时需要能够学生活动肢体血液,提高注意力,因此常规健身课桌并不实用。
技术实现要素:
针对现有技术存在的不足,本实用新型的目的在于提供一种运动不激烈,且能帮助学生减轻运动量,有效活血提高上课注意力的健身课桌。
本实用新型的技术方案:一种下肢健身课桌,包括有桌体及位于桌体下方两侧的桌腿,其特征在于:两侧的所述桌腿上沿水平竖直方向设有轨道槽,该两侧轨道槽之间设置有屈腿伸缩装置,所述的屈腿伸缩装置包括支撑轴、设置在支撑轴中央的活动踏板及固定设置在支撑轴两端的滑块,所述的活动踏板朝向使用者的端面作为踩踏面,另一端端面作为背面,所述的踏板位于背面设置有相对支撑轴自由转动的轴套,所述的轴套上设有一段裸露出支撑轴的缺口,所述缺口处设有两端分别固定于支撑轴和踏板上的扭簧,所述滑块在轨道槽内沿长度方向滑动,所述滑块上设有分别与轨道槽首尾两端连接的拉簧。
采用上述技术方案,通过双脚屈伸推动桌腿上设置的屈腿伸缩装置在轨道槽内滑动,使大腿进行屈伸运动,通过设置在滑块上的拉簧的反向拉力使大腿肌肉得到锻炼,且放松后屈腿伸缩装置位移会自动复位,保持在轨道槽中央位置,同时踩在踏板上的脚腕沿支撑轴转动,放松后踏板自动复位,通过如此设置减轻了运动量,又达到了健身目的,因此学生在上课时也能使用。
本实用新型的进一步设置:所述的踏板踩踏面设有与足部形状相适配的凹槽,凹槽内设有磁性按摩块。
采用上述进一步设置,通过设置在踏板踩踏面的磁性按模块,进一步加强脚底血液流动,有效提高了健身效果。
本实用新型的进一步设置:所述的轨道槽内沿长度方向设有导向柱,所述的滑块中央设有中心孔,该滑块的中心孔穿过导向柱在轨道槽内滑动,所述的拉簧缠绕在导向柱上。
采用上述进一步设置,通过导向柱与滑块的滑动配合,使推动屈腿伸缩装置时更加轻松省力。
下面结合附图对本发明作进一步描述。
附图说明
图1为本实用新型具体实施方式的立体图;
图2为本实用新型具体实施方式中的仰视图立体图;
图3为本实用新型具体实施方式中的轨道槽立体图;
图4为本实用新型具体实施方式中的爆炸图。
具体实施方式
如图1—图4所示,本实用新型公开了一种下肢健身课桌,包括有桌体1及位于桌体下方两侧的桌腿2,其特征在于:两侧的所述桌腿2上沿水平竖直方向设有轨道槽8,该两侧轨道槽8之间设置有屈腿伸缩装置3,所述的屈腿伸缩装置3包括支撑轴32、设置在支撑轴32中央的活动踏板31及固定设置在支撑轴两端的滑块9,所述的活动踏板31朝向使用者的端面作为踩踏面311,另一端端面作为背面312,所述的踏板31位于背面312设置有相对支撑轴自由转动的轴套33,所述的轴套33上设有一段裸露出支撑轴的缺口331,所述缺口331处设有两端分别固定于支撑轴和踏板上的扭簧4,所述滑块9在轨道槽8内沿长度方向滑动,所述滑块9上设有分别与轨道槽首尾两端连接的拉簧10。
通过双脚屈伸推动桌腿上设置的屈腿伸缩装置3在轨道槽8内滑动,使大腿进行屈伸运动,通过设置在滑块9上的拉簧10的反向拉力使大腿肌肉得到锻炼,且放松后屈腿伸缩装置3位移会自动复位,保持在轨道槽8中央位置,同时踩在踏板31上的脚腕沿支撑轴32转动,放松后踏板31自动复位,通过如此设置减轻了运动量,又达到了健身目的,因此学生在上课时也能使用。
所述的踏板31踩踏面311设有与足部形状相适配的凹槽312,凹槽内设有磁性按摩块5。
通过设置在踏板3踩踏面311的磁性按模块5,进一步加强脚底血液流动,有效提高了健身效果。
所述的轨道槽8内沿长度方向设有导向柱81,所述的滑块9中央设有中心孔91,该滑块9的中心孔91穿过导向柱81在轨道槽8内滑动,所述的拉簧10缠绕在导向柱81上。
通过导向柱与滑块的滑动配合,使推动屈腿伸缩装置时更加轻松省力。