本实用新型涉及一种实验室自动收集细菌和培养微生物的装置。
背景技术：
根据实验室的安全要求和使用要求，微生物实验室要不同于一般的实验室工程或净化工程，主要应用于微生物学、生物医学、生物化学、动物实验、基因重组以及生物制品等研究。而在实验室的空气中也分布着大量的微生物，因此需要一种收集并培养实验室中微生物的方法和装置。
技术实现要素：
本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种实验室自动收集细菌和培养微生物的装置。
为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案是：
本实用新型提供的一种实验室自动收集细菌和培养微生物的装置，包括底部、中部和顶部三部分。
底部设一个微生物培养箱，微生物培养箱的底端设一个加热管，用来保持培养箱的温度维持在37度；加热管上面设置一个摇动装置，可以顺时针不断摇动放在上面的培养基盘；
中部设有一个漏斗，漏斗底部设计一个阀门，用来防水和止水，该漏斗壁上设计有刻度，间隔1cm标上刻度线，每次培养时，根据培养盘的大小用阀门控制放出水的量，培养盘大就多放水，培养盘小就少放水，在漏斗中部右侧有一个进水管，用来将无菌水放入漏斗中；
中部还设有第一风机，用来从实验室内抽吸空气，第一风机的送风管道深入到漏斗中，其管道直到漏斗底部；
顶部设有第二风机，顶部设计有双口送风管道与第二风机相连，双口送风管道的每个管道的下部口处分别放置滤膜，用来过滤从下方水冲出的空气。
本实用新型的工作原理：
工作时，将漏斗阀门关好，从右侧注入无菌水，水的多少根据室内大小而定，实验室大就多注水，实验室小就少注水，但不要溢出漏斗。双口送风管道均从左右侧安装好滤膜，并密封好，防止漏气。打开第一风机送风，通过管道进入水中，然后从水中逃出；同时打开第二风机进行排风，使空气通过滤膜后排入到室内，当工作结束后，将第二风机变成送风机，将滤膜吹入到水中，然后打开第一风机，使滤膜在水中不断翻滚，尽可能将率膜上过滤的细菌混入到水中，同时也起到混匀左右。过一段时间后，关闭风机，根据培养基盘的大小，放适量的水进入培养基盘中，然后打开摇床进行摇动培养，同时打开加热管保持37度培养1-2天，观察结果。
本实用新型的有益效果：
本实用新型提供的装置结构简单，易于操作，通过巧妙的结构设置，可以自动收集并培养实验室中的微生物。
附图说明
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。
图1是本实用新型的结构示意图。
图中，1加热管、2摇动装置、3漏斗、4阀门、5进水管、6第一风机、7送风管道、8第二风机、9双口送风管道。
具体实施方式
实施例1
如图1所示，本实施例提供的实验室自动收集细菌和培养微生物装置，包括底部、中部和顶部三部分。
底部设一个微生物培养箱，微生物培养箱的底端设一个加热管，用来保持培养箱的温度维持在37度；加热管上面设置一个摇动装置，可以顺时针不断摇动放在上面的培养基盘。
中部设有一个漏斗，漏斗底部设计一个阀门，用来防水和止水，该漏斗壁上设计有刻度，间隔1cm标上刻度线，每次培养时，根据培养盘的大小用阀门控制放出水的量，培养盘大就多放水，培养盘小就少放水，在漏斗中部右侧有一个进水管，用来将无菌水放入漏斗中。
中部还设有第一风机，用来从实验室内抽吸空气，第一风机的送风管道深入到漏斗中，其管道直到漏斗底部。
顶部设有第二风机，顶部设计有双口送风管道与第二风机相连，双口送风管道的每个管道的下部口处分别放置滤膜，用来过滤从下方水冲出的空气。
本实用新型的工作过程如下：
工作时，将漏斗阀门关好，从右侧注入无菌水，水的多少根据室内大小而定，实验室大就多注水，实验室小就少注水，但不要溢出漏斗。双口送风管道均从左右侧安装好滤膜，并密封好，防止漏气。打开第一风机送风，通过管道进入水中，然后从水中逃出；同时打开第二风机进行排风，使空气通过滤膜后排入到室内，当工作结束后，将第二风机变成送风机，将滤膜吹入到水中，然后打开第一风机，使滤膜在水中不断翻滚，尽可能将率膜上过滤的细菌混入到水中，同时也起到混匀左右。过一段时间后，关闭风机，根据培养基盘的大小，放适量的水进入培养基盘中，然后打开摇床进行摇动培养，同时打开加热管保持37度培养1-2天，观察结果。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不限于上述举例，本技术领域的普通技术人员，在本实用新型的实质范围内，作出的变化、改型、添加或替换，都应属于本实用新型的保护范围。