专利名称：外摆线教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种数学教学用具。
背景技术：
在大学数学教学中，教师在给学生讲授有关外摆线的形状及形成过程时，由于没有相关的教学用具，教师只能徒手绘制，绘制图形不标准，同时，教师讲解时学生也很难理解，从而影响教学的顺利进行。
实用新型内容本实用新型的目的是提供一种外摆线教学用具，它不仅可方便作出外摆线图形，同时还便于学生理解外摆线的形成过程。实现上述目的，本实用新型采取的技术方案是:外摆线教学用具，所述的外摆线教学用具包括圆盘和动环，圆盘的外圆周面的中部加工有环形槽，环形槽的槽底面上以及动环的外圆周面上沿轴向各均布加工有数个防滑凸棱，动环置于圆盘的环形槽内，动环上的防滑凸棱与圆盘上的防滑凸棱啮合，动环沿环形槽的圆周滚动，动环上靠近内圆周面处沿轴向设有用于固定粉笔的固定孔，圆盘的上表面中心处设有固定杆。所述的固定杆的外表面设有防滑网纹。本实用新型相对于现有技术的有益效果是:1、利用本实用新型的外摆线教学用具可以方便的作出外摆线(外旋轮线)的图形，特别是当圆盘的环形槽槽底面直径与动环的外径相等时，所绘制的曲线为心脏线。2、使用本实用新型的外摆线教学用具使学生更直观的理解外摆线的形成过程，确保了教学的顺利进行，提高了教学质量。
图1是本实用新型的外摆线教学用具俯视图，图中防滑纹未表示；图2是图1的主视图。图中，圆盘1、动环2、环形槽3、固定孔4、防滑凸棱5、固定杆6、防滑网纹7。
具体实施方式
如图1和图2所示，外摆线教学用具，所述的外摆线教学用具包括圆盘I和动环2，圆盘I的外圆周面的中部加工有环形槽3，环形槽3的槽底面上以及动环2的外圆周面上沿轴向各均布加工有数个防滑凸棱5，动环2置于圆盘I的环形槽3内，动环2上的防滑凸棱5与圆盘I上的防滑凸棱5啮合，动环2沿环形槽3的圆周滚动，动环2上靠近内圆周面处沿轴向设有用于固定粉笔的固定孔4，粉笔插入固定孔4内方便绘制外摆线图形，圆盘I的上表面中心处设有固定杆6，便于手握，用于固定圆盘I ;所述的固定杆6的外表面设有防滑网纹7，增大摩擦力，便于绘图时圆盘I移动。绘制外摆线时，转动动环2，使动环2在圆盘I的环形槽3内滚动，利用插入固定孔4内的粉笔在黑板上绘制外摆线图形。
权利要求1.一种外摆线教学用具，其特征是:所述的外摆线教学用具包括圆盘(I)和动环(2)，圆盘(I)的外圆周面的中部加工有环形槽(3)，环形槽(3)的槽底面上以及动环(2)的外圆周面上沿轴向各均布加工有数个防滑凸棱(5)，动环(2)置于圆盘(I)的环形槽(3)内，动环⑵上的防滑凸棱(5)与圆盘(I)上的防滑凸棱(5)啮合，动环⑵沿环形槽(3)的圆周滚动，动环(2)上靠近内圆周面处沿轴向设有用于固定粉笔的固定孔(4)，圆盘(I)的上表面中心处设有固定杆(6)。
2.如权利要求1所述的外摆线教学用具，其特征是:所述的固定杆(6)的外表面设有防滑网纹(7)。
专利摘要外摆线教学用具。涉及一种数学教学用具。它不仅可方便作出外摆线图形，同时还便于学生理解外摆线的形成过程。所述的外摆线教学用具包括圆盘和动环，圆盘的外圆周面的中部加工有环形槽，环形槽的槽底面上以及动环的外圆周面上沿轴向各均布加工有数个防滑凸棱，动环置于圆盘的环形槽内，动环上的防滑凸棱与圆盘上的防滑凸棱啮合，动环沿环形槽的圆周滚动，动环上靠近内圆周面处沿轴向设有用于固定粉笔的固定孔，圆盘的上表面中心处设有固定杆。本实用新型用于大学数学教学中，便于学生直观理解外摆线的形成过程，提高了教学质量。
文档编号B43L11/00GK203004800SQ201320022688
公开日2013年6月19日 申请日期2013年1月16日 优先权日2013年1月16日
发明者姜文彪, 冯玉铁 申请人:黑龙江科技学院