一种金融数学教学用辅助教具的制作方法

文档序号:11605633阅读:409来源:国知局
一种金融数学教学用辅助教具的制造方法与工艺

本实用新型涉及一种辅助教具,具体涉及一种金融数学教学用辅助教具,属于金融数学教学领域。



背景技术:

金融数学是一门新兴学科,是“金融高技术 ”的重要组成部分。研究目标是利用我国数学界某些方面的优势,围绕金融市场的均衡与有价证券定价的数学理论进行深入剖析,建立适合国情的数学模型,编写一定的计算机软件,对理论研究结果进行仿真计算,对实际数据进行计量经济分析研究,为实际金融部门提供较深入的技术分析咨询。核心内容就是研究不确定随机环境下的投资组合的最优选择理论和资产的定价理论。套利、最优与均衡是金融数学的基本经济思想和三大基本概念。在金融数学教学过程中,教师经常要绘制各种数据曲线,使学生更加直观的了解数据所展示的信息走向,提高学生的数据敏感度。而教师逐一绘制各种数据曲线,不仅影响教学效率,而且也中断了学生的思维,影响教学效果。



技术实现要素:

本实用新型为解决在金融数学教学中教师逐一绘制各种数据曲线,不仅影响教学效率,而且也中断了学生的思维,影响教学效果的问题,进而提出一种金融数学教学用辅助教具。

本实用新型为解决上述问题采取的技术方案是:本实用新型包括长条形底座、长条形立板、线绳、多个立柱和多个移动坐标组件,长条形立板竖直设置在长条形底座左端的上表面上,多个立柱沿长条形底座的长度方向等间距设置在长条形底座的上表面上,且每个立柱沿长度方向中心线均与长条形底座的上表面垂直,每个立柱上分别设置一个所述移动坐标组件,且每个所述移动坐标组件能沿立柱直线移动,线绳依次穿过多个所述移动坐标组件。

进一步的,每个所述移动坐标组件包括滑环、转动销、两个弧形板和两个弹簧,两个弧形板对称设置在滑环内,每个弧形板的外侧面分别各通过一个弹簧与滑环的内壁连接,转动销插装在滑环的外壁上,转动销上设有通孔。

进一步的,每个弧形板的内侧面上均设有橡胶垫,橡胶垫上均设有防滑纹。

进一步的,长条形底座的上表面沿其长度方向等间距设有多个插孔,每个所述插孔内分别各插装一个立柱。

进一步的,每个立柱的上端面均是上凸的球面。

进一步的,长条形底座的下表面沿其长度方向设有至少两个调平支脚,每个调平支脚的下端均设有吸盘。

本实用新型的有益效果是:1、本实用新型能够快速展示各种数据曲线,减轻教师绘制曲线的体力负担,在给学生视觉感受的同时,提高了学生的数据敏感度,同时由于其能快速模拟各种数据曲线,避免了由于教师长时间绘制数据曲线所带来学生思维的中断,有效提高教学效果;2、本实用新型各个部件均为可拆卸式连接,方便教师随身携带和保存;3、本实用新型结构简单,操作方便,不易损坏,方便教师在教学中使用。

附图说明

图1是本实用新型的主视图,图2是移动坐标组件的结构示意图。

具体实施方式

具体实施方式一:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种金融数学教学用辅助教具包括长条形底座1、长条形立板2、线绳3、多个立柱4和多个移动坐标组件,长条形立板2竖直设置在长条形底座1左端的上表面上,多个立柱4沿长条形底座1的长度方向等间距设置在长条形底座1的上表面上,且每个立柱4沿长度方向中心线均与长条形底座1的上表面垂直,每个立柱4上分别设置一个所述移动坐标组件,且每个所述移动坐标组件能沿立柱4直线移动,线绳3依次穿过多个所述移动坐标组件。

具体实施方式二:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种金融数学教学用辅助教具的每个所述移动坐标组件包括滑环5、转动销6、两个弧形板7和两个弹簧8,两个弧形板7对称设置在滑环5内,每个弧形板7的外侧面分别各通过一个弹簧与滑环5的内壁连接,转动销6插装在滑环5的外壁上,转动销6上设有通孔。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

具体实施方式三:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种金融数学教学用辅助教具的每个弧形板7的内侧面上均设有橡胶垫,橡胶垫上均设有防滑纹。其它组成及连接关系与具体实施方式二相同。

具体实施方式四:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种金融数学教学用辅助教具的长条形底座1的上表面沿其长度方向等间距设有多个插孔,每个所述插孔内分别各插装一个立柱4。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

具体实施方式五:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种金融数学教学用辅助教具的每个立柱4的上端面均是上凸的球面。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

具体实施方式六:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种金融数学教学用辅助教具的长条形底座1的下表面沿其长度方向设有至少两个调平支脚9,每个调平支脚9的下端均设有吸盘。其它组成及连接关系与具体实施方式一相同。

以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非对本实用新型作任何形式上的限制,虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上,然而并非用以限定本实用新型,任何熟悉本专业的技术人员,在不脱离本实用新型技术方案范围内,当可利用上述揭示的技术内容做出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例,但凡是未脱离本实用新型技术方案内容,依据本实用新型的技术实质,在本实用新型的精神和原则之内,对以上实施例所作的任何简单的修改、等同替换与改进等,均仍属于本实用新型技术方案的保护范围之内。

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