组，该第三模块组包括二十一个与第二模块组内的模块2—一对应的模块2，也就是第三模块组内的各模块2上设置的字母图标3与第二模块组内的各模块2的字母图标3对应相同。进一步地，基板I上同样设有用于归纳第三模块组内的模块2的第三归纳部7，但该第三归纳部7的设置位置优选与第二归纳部6相对第一归纳部5位置对称。也就是第二归纳部6和第三归纳部7分别位于第一归纳部5的两侧。
[0020]继续结合图1所示，本实施例中的第一归纳部5、第二归纳部6和第三归纳部7均为条形图层(当然各归纳部也可采用其它结构进行设置)，其中第二归纳部6和第三归纳部7呈L型设置，也就是第二归纳部6与第三归纳部7间的夹角为90°，第一归纳部5沿该L型的角平分线设置，也就是第一归纳部5与第二归纳部6或第三归纳部7间的夹角均为45°。各归纳部的设置位置不唯一，也可均呈水平设置或均竖直设置(该水平与竖直即为图中的水平方向和竖直方向)。
[0021]优选地，为了使学习者，尤其是初学者更快更精确的辨别出第一模块组和第二、三模块组的模块2，也就是能够快速辨认出各模块2的字母图标3所示字母是元音字母还是辅音字母，本实施例中的各模块2上均设有色彩涂层，其中，第一模块组内的各模块2的色彩涂层颜色相同，由于第二模块组与第三模块组内的模块2设置的字母图标3相同，均由辅音字母形成，故第二模块组与第三模块组内的模块2的色彩涂层颜色相同，但需不同于第一模块组的模块2上的色彩涂层颜色。
[0022]本实用新型的教学用具通过设置基板I和能够沿基板I移动且具有以二十六个英文字母形成的字母图标3的模块2，可使学习者能够通过移动各模块2并利用模块2上的字母图标3所示字母来组合形成语根，并可根据语根中的各字母的发音拼读语根，同时学习者还能够通过语根的发音拼凑组合各模块2以示出该语根，也就是起到复习语根的效果。而当对语根学习到一定程度时，学习者还可增加其他模块2，使该模块2的字母图标3所示字母能够与上述语根形成单词，进而通过该语根的发音来对该单词进行拼读，进而循序渐进的学习有关该语根的一系列单词。本实用新型的教学用具相比现有技术中类似展示板类的教学用具大大增加了学习者的动手能力，尤其对英语的初学者，通过增加动手能力可显著提高其对英语单词的学习和记忆。另外，在英语单词的学习过程中均以练习作为重点，由于本实用新型的教学用操作简单，成本低廉，且可重复多次操作，无需学习者或指导人员在练习册或演示板上书写大量单词，且当语根或单词拼写错误时，只需移动模块2至对应的归纳部内即可，无需擦除字迹等，十分方便省力。
[0023]以上实施例仅为本实用新型的示例性实施例，不用于限制本实用新型，本实用新型的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本实用新型的实质和保护范围内，对本实用新型做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本实用新型的保护范围内。
【主权项】
1.一种教学用具，其特征在于，包括: 基板； 设于所述基板上并能够沿所述基板的板面移动的多个模块，多个所述模块分组形成第一模块组和第二模块组，所述第一模块组和第二模块组内的各模块上分别设有不同的字母图标，所述字母图标由二十六个英文字母组成，第一模块组包括五个模块并分别设有以元音字母形成的字母图标，第二模块组包括二十一个模块并分别设有以辅音字母形成的字母图标，所述基板上设有用于归纳所述第一模块组内的模块的第一归纳部和用于归纳所述第二模块组内的模块的第二归纳部； 所述基板具有金属板面，所述模块上设有能够吸附在所述金属板面上的磁铁。2.根据权利要求1所述的教学用具，其特征在于，所述第一归纳部和第二归纳部分别为能够使所述第一模块组内的模块和第二模块组内的模块均呈线性排列的条形槽或条形框或条形图层。3.根据权利要求1所述的教学用具，其特征在于，还包括第三模块组，所述第三模块组包括二十一个模块，各模块上并分别设有以辅音字母形成的字母图标，所述基板上设有用于归纳所述第三模块组内的模块的第三归纳部。4.根据权利要求3所述的教学用具，其特征在于，所述第三归纳部与所述第二归纳部相对所述第一归纳部位置对称。5.根据权利要求4所述的教学用具，其特征在于，所述第一归纳部、第二归纳部和第三归纳部均为条形图层，其中所述第二归纳部和第三归纳部呈L型设置，所述第一归纳部沿所述L型的角平分线设置。6.根据权利要求3所述的教学用具，其特征在于，各所述模块上均设有色彩涂层，其中，第一模块组内的各模块的色彩涂层颜色相同，第二模块组与第三模块组内的模块的色彩涂层颜色相同并不同于所述第一模块组的色彩涂层颜色。
【专利摘要】本实用新型提供一种教学用具，包括基板和设于所述基板上并能够沿所述基板的板面移动的多个模块，多个所述模块分组形成第一模块组和第二模块组，所述第一模块组和第二模块组内的各模块上分别设有不同的字母图标，所述字母图标由二十六个英文字母组成，第一模块组包括五个模块并分别设有以元音字母形成的字母图标，第二模块组包括二十一个模块并分别设有以辅音字母形成的字母图标，所述基板上设有用于归纳所述第一模块组内的模块的第一归纳部和用于归纳所述第二模块组内的模块的第二归纳部。本实用新型的教学用具能够用于辅助使用者学习英语单词，尤其对学习英语单词的发音效果突出。
【IPC分类】G09B19/06
【公开号】CN205194135
【申请号】CN201520651683
【发明人】杨鹏
【申请人】北京睿丁教育咨询有限公司
【公开日】2016年4月27日
【申请日】2015年8月26日