一种具有数学教具的文具盒的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具的技术领域，具体为一种具有数学教具的文具盒。
【背景技术】
[0002]人类从蛮荒时代的结绳计数，到如今电子计算机指挥宇宙飞船航行，任何时候都受到数学的恩惠和影响。高耸入云的建筑物，海洋石油钻井平台、人造地球卫星等等，都是人类数学智慧的结晶。在高科技迅速发展的今天，自然科学的各研宄领域都进入更深的层次和更广的范畴，这就更加需要数学。数学与自然科学和技术科学的关系从来没有像今天这样的密切。数学是物理、力学、化学、天文学、生物学等学科的基础，数学为他们提供了丰富的语言与研宄工具。在科学发展的进程中，数学的作用日见凸现。一方面，高新技术的基础是应用科学，而应用科学的基础是数学；另一方面，随着计算机科学的迅速发展，数学兼有了科学与技术的双重身份，现代科学技术越来越表现为一种数学技术。当代科学技术的突出特点是定量化，而定量化的标志就是运用数学思想和方法。精确定量思维是对当代科技人员的共同要求，所谓定量思维指人们从实际中提炼数学问题，抽象为数学模型，用数学计算求出此模型的解或近似解，然后回到现实中进行检验，必要时修改模型使之更切合实际，最后编制解题的计算软件，以便得到更广泛和更方便的应用。高技术的高精度、高速度、高自动、高质量、高效率等特点，无一不是通过数学模型和数学方法并借助计算机的控制来实现的。但目前所使用的文具盒功能都很单一、使用不方便、并且浪费资源、增加了学生购买成本，给家长造成经济压力；因此，针对上述问题我们研制了一种结构简单、功能齐全、使用方便、节省资源、降低学生购买成本，携带方便，且数学教具与文具盒为一体式的具有数学教具的文具盒。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是针对以上所述的现有技术中存在的问题，提供一种结构简单、功能齐全、使用方便、节省资源、降低学生购买成本，携带方便，且数学教具与文具盒为一体式的具有数学教具的文具盒。
[0004]为了实现所述目的，本实用新型具体采用如下技术方案:
[0005]一种具有数学教具的文具盒，其包括文具盒本体I及设置在文具盒本体I上方的盒本体盖2。其特征在于:所述的文具盒本体I前端设有半圆形腔体3，且半圆形腔体3上方设有盖体4;所述的文具盒本体I内壁上方设有导轨I 5，半圆形腔体3内壁上方设有导轨II 6 ;所述的盒本体盖2上表面设有刻度7，上表面中心处设有指南针8。
[0006]所述的半圆形腔体3上方设置的盖体4为量角器结构。
[0007]所述的盒本体盖2为直尺结构。
[0008]所述的文具盒本体I前侧面外侧设有电子表装置9。
[0009]所述的半圆形腔体3内放置橡皮。
[0010]本实用新型一种具有数学教具的文具盒，所述的半圆形腔体3上方设置的盖体4为量角器结构，盒本体盖2为直尺结构，且文具盒本体I内部可放置圆规、三角尺、铅笔等绘图工具，盒本体盖2，上表面中心处设有指南针8，其使用方便、携带方便、功能齐全。
[0011]与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于:所述的半圆形腔体3上方设置的盖体4为量角器结构，盒本体盖2为直尺结构，且文具盒本体I内部可放置圆规、三角尺、铅笔等绘图工具，盒本体盖2，上表面中心处设有指南针8，其结构简单、功能齐全、使用方便、节省资源、降低学生购买成本，携带方便，且数学教具与文具盒为一体式。
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型的结构示意图。
[0013]图2为本实用新型的右侧剖视图。
[0014]图3为本实用新型的左侧剖视图。
[0015]图中:文具盒本体1，盒本体盖2，半圆形腔体3，盖体4，导轨I 5，导轨II 6，刻度7，指南针8，电子表装置9。
【具体实施方式】
[0016]以下结合附图1、附图2、附图3对本实用新型的结构及其有益效果进一步说明。
[0017]实施例1
[0018]一种具有数学教具的文具盒，如图1所示，其包括文具盒本体I及设置在文具盒本体I上方的盒本体盖2。其特征在于:所述的文具盒本体I前端设有半圆形腔体3，且半圆形腔体3上方设有盖体4。
[0019]如图2所示所述的文具盒本体I内壁上方设有导轨I 5。
[0020]如图3所示，所述的半圆形腔体3内壁上方设有导轨II 6 ;所述的盒本体盖2上表面设有刻度7，上表面中心处设有指南针8。
[0021]所述的半圆形腔体3上方设置的盖体4为量角器结构。
[0022]所述的盒本体盖2为直尺结构。
[0023]所述的文具盒本体I前侧面外侧设有电子表装置9。
[0024]所述的半圆形腔体3内放置橡皮。
[0025]使用直尺结构，即盒本体盖2时，首先将其通过导轨I 5抽出，然后拿出文具盒本体I内放置的铅笔进行绘图即可。
[0026]使用量角器结构，及使用盖体4时，首先将其通过导轨II 6抽出，然后拿出文件盒本体I内放置的铅笔进行绘图即可。
[0027]在学习过程中，可通过电子表装置9进行时间估量，尤其在考试过程中不会因为时间把握不准，而造成一些麻烦。
[0028]以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种具有数学教具的文具盒，其包括文具盒本体(I)及设置在文具盒本体(I)上方的盒本体盖(2);其特征在于:所述的文具盒本体(I)前端设有半圆形腔体(3)，且半圆形腔体(3)上方设有盖体(4);所述的文具盒本体(I)内壁上方设有导轨I (5)，半圆形腔体(3)内壁上方设有导轨II (6);所述的盒本体盖(2)上表面设有刻度(7)，上表面中心处设有指南针⑶。
2.根据权利要求1所述一种具有数学教具的文具盒，其特征在于:所述的半圆形腔体(3)上方设置的盖体(4)为量角器结构。
3.根据权利要求1所述一种具有数学教具的文具盒，其特征在于:所述的盒本体盖(2)为直尺结构。
4.根据权利要求1所述一种具有数学教具的文具盒，其特征在于:所述的文具盒本体(I)前侧面外侧设有电子表装置(9)。
5.根据权利要求1所述一种具有数学教具的文具盒，其特征在于:所述的半圆形腔体(3)内放置橡皮。
【专利摘要】本实用新型涉及教学用具的技术领域，具体为一种具有数学教具的文具盒。其包括文具盒本体(1)及设置在文具盒本体(1)上方的盒本体盖(2)；其特征在于：所述的文具盒本体(1)前端设有半圆形腔体(3)，且半圆形腔体(3)上方设有盖体(4)；所述的文具盒本体(1)内壁上方设有导轨Ⅰ(5)，半圆形腔体(3)内壁上方设有导轨Ⅱ(6)；所述的盒本体盖(2)上表面设有刻度(7)，上表面中心处设有指南针(8)。其有益效果在于：结构简单、功能齐全、使用方便、节省资源、降低学生购买成本，携带方便，且数学教具与文具盒为一体式。
【IPC分类】A45C15-08, A45C15-00, A45C11-34
【公开号】CN204444628
【申请号】CN201520166574
【发明人】李志润
【申请人】李志润
【公开日】2015年7月8日
【申请日】2015年3月24日