数学教具尺的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种数学教具尺，所述的数学教具尺包含一板状的标尺主体，所述的标尺主体的底部设有一中空的圆筒状的引导滑槽，所述的引导滑槽内设有一可拆卸的引导滑筒。本实用新型的数学教具尺利用标尺主体的底部的引导滑槽和引导滑槽内的引导滑筒，使用者可以在黑板上直接滑动进行绘图，无需从黑板上移开，大大方便了教师的画图。该数学教具尺结构简单，操作方便，实用性强。
【专利说明】数学教具尺
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种数学教具，更确切地说，是一种数学教具尺。
【背景技术】
[0002]在数学教学过程中，特别是几何学时，需要大量使用到教具尺，在黑板上进行画图。现有的教具尺多为简单的板状尺，当画平行线时，需要使用者反复从黑板上移开教具尺，十分麻烦。
实用新型内容
[0003]本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种数学教具尺。
[0004]本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:
[0005]一种数学教具尺，所述的数学教具尺包含一板状的标尺主体，所述的标尺主体的底部设有一中空的圆筒状的引导滑槽，所述的引导滑槽内设有一可拆卸的引导滑筒。
[0006]作为本实用新型较佳的实施例，所述的引导滑槽的侧壁上分别设有一固定通孔，所述的引导滑筒包含一引导主体，所述的引导主体的两端分别设有一引导盖板，所述的引导盖板的中央设有一固定销轴，所述的固定销轴贯穿所述的固定通孔。
[0007]作为本实用新型较佳的实施例，所述的标尺主体上设有一角度指示区。
[0008]本实用新型的数学教具尺利用标尺主体的底部的引导滑槽和引导滑槽内的引导滑筒，使用者可以在黑板上直接滑动进行绘图，无需从黑板上移开，大大方便了教师的画图。该数学教具尺结构简单，操作方便，实用性强。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0010]图1为本实用新型的数学教具尺的立体结构示意图；
[0011]图2为图1中的数学教具尺的立体结构分解示意图；
[0012]图3为图2中的数学教具尺的A区域的细节放大示意图；
[0013]图4为图2中的数学教具尺的B区域的细节放大示意图；
[0014]其中，
[0015]1、数学教具尺；2、标尺主体；21、引导滑槽；22、侧壁；23、固定通孔；24、角度指示区；3、引导滑筒；31、引导主体；32、引导盖板；33、固定销轴。
【具体实施方式】
[0016]下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
[0017]本实用新型提供了 一种数学教具尺。
[0018]如图1至图4所示，本实用新型的数学教具尺I包含一板状的标尺主体2，该标尺主体2的底部设有一中空的圆筒状的引导滑槽21，该引导滑槽21内设有一可拆卸的引导滑筒3。
[0019]该引导滑槽21的侧壁22上分别设有一固定通孔23，该引导滑筒3包含一引导主体31，该引导主体31的两端分别设有一引导盖板32，该引导盖板32的中央设有一固定销轴33，该固定销轴33贯穿该固定通孔23。
[0020]该标尺主体2上设有一角度指示区24。
[0021]该实用新型的数学教具尺利用标尺主体的底部的引导滑槽和引导滑槽内的引导滑筒，使用者可以在黑板上直接滑动进行绘图，无需从黑板上移开，大大方便了教师的画图。该数学教具尺结构简单，操作方便，实用性强。
[0022]以上所述，仅为本实用新型的【具体实施方式】，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。
【权利要求】
1.一种数学教具尺，其特征在于，所述的数学教具尺(I)包含一板状的标尺主体(2)，所述的标尺主体(2)的底部设有一中空的圆筒状的引导滑槽(21)，所述的引导滑槽(21)内设有一可拆卸的引导滑筒(3)。
2.根据权利要求1所述的数学教具尺，其特征在于，所述的引导滑槽(21)的侧壁(22)上分别设有一固定通孔(23)，所述的引导滑筒(3)包含一引导主体(31)，所述的引导主体(31)的两端分别设有一引导盖板(32)，所述的引导盖板(32)的中央设有一固定销轴(33)，所述的固定销轴(33)贯穿所述的固定通孔(23)。
3.根据权利要求2所述的数学教具尺，其特征在于，所述的标尺主体(2)上设有一角度指示区(24)。
【文档编号】B43L7/00GK203543449SQ201320629501
【公开日】2014年4月16日 申请日期:2013年10月12日 优先权日:2013年10月12日
【发明者】曹静 申请人:燕山大学