教学演示教具的制作方法

本发明涉及教学仪器制造技术领域，尤其是一种曲柄连杆机构教学所用的教学演示教具。

背景技术：

曲柄连杆机构是机械传动中的主要运动机构，应用于发动机中将活塞的往复运动转变为曲轴的旋转运动，同时将作用于活塞上的力转变为曲轴对外输出的转矩，以驱动汽车车轮转动。老师采用图形给学生讲解曲柄连杆机构的传动原理时，学生难以想象曲柄连杆机构的结构特点和用途，老师的讲解会让学生感到枯燥无味，难以激起学习兴趣。

技术实现要素：

本发明所要解决的问题是提供一种教学演示教具，让学生直观的了解曲柄连杆机构的结构特点和工作原理，激发学生的学习兴趣。

为了解决上述问题，本发明采用的技术方案是：这种教学演示教具，包括有通过两个轴承座安装在演示板上的曲轴，所述曲轴的连杆轴颈上活动套装有连杆，所述连杆与装在缸套内的活塞通过销轴铰接，所述活塞上装有推拉杆，所述缸套通过支架固定在所述演示板上，在所述曲轴的一端装有飞轮，所述飞轮的外端靠近边沿处装有手柄。

上述教学演示教具技术方案中，更具体的技术方案还可以是：在所述缸套的侧壁上设有观察口。

进一步的，所述轴承座、所述曲轴、所述连杆、所述活塞、所述缸套和所述飞轮均由塑料制成。

由于采用了上述技术方案，本发明与现有技术相比具有如下有益效果：

1、本发明可以通过推拉杆对活塞施力，活塞通过连杆带动曲轴转动，从而使飞轮旋转，由活塞的直线运动转变为飞轮旋转运动；还可转动手柄，使飞轮带动曲轴转动，通过连杆带动活塞上下运动，由飞轮旋转运动转变为活塞的直线运动。通过演示让学生直观的了解曲柄连杆机构的结构特点和工作原理，激发学生的学习兴趣。

2、在缸套的侧壁上设有观察口，便于观察活塞的运动情况；轴承座、曲轴、连杆、活塞、缸套和飞轮均由塑料制成，减轻该教学演示教具的重量，便于携带。

附图说明

图1是本发明实施例的结构示意图。

图2是图1的左视图。

具体实施方式

下面结合具体实施例对本发明作进一步详述：

如图1、图2所示的一种教学演示教具，包括有通过两个轴承座1安装在演示板7上的曲轴2，曲轴2的连杆轴颈上活动套装有连杆3，连杆3与装在缸套4内的活塞5通过销轴6铰接，连杆3的大头与曲轴2的连杆轴颈连接，连杆3的小头与活塞5连接，活塞5上通过螺纹连接装有推拉杆9，缸套4通过支架8固定在演示板7上，在缸套4的侧壁上开设有观察口。在曲轴2的一端装有飞轮11，飞轮11的外端靠近边沿处装有手柄10。轴承座1、曲轴2、连杆3、活塞5、缸套4和飞轮11均由塑料制成。

本发明可以通过推拉杆9对活塞5施力，活塞5通过连杆3带动曲轴2转动，从而使飞轮11旋转，由活塞5的直线运动转变为飞轮11旋转运动；还可转动手柄10，使飞轮11带动曲轴2转动，通过连杆3带动活塞5上下运动，由飞轮11旋转运动转变为活塞5的直线运动。通过演示让学生直观的了解曲柄连杆机构的结构特点和工作原理，激发学生的学习兴趣。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种教学演示教具，涉及教学仪器制造技术领域，包括有通过两个轴承座安装在演示板上的曲轴，所述曲轴的连杆轴颈上活动套装有连杆，所述连接与装在缸套内的活塞通过销轴铰接，所述活塞上装有推拉杆，所述缸套通过支架固定在所述演示板上，在所述曲轴的一端装有飞轮，所述飞轮的外端靠近边沿处装有手柄；在所述缸套的侧壁上设有观察口。与现有技术相比，本发明通过演示让学生直观的了解曲柄连杆机构的结构特点和工作原理，激发学生的学习兴趣。

技术研发人员：欧春燕;韦英杰
受保护的技术使用者：融水苗族自治县教育局
技术研发日：2017.07.17
技术公布日：2017.09.08