一种光学教学用教具的制作方法

文档序号:11334491阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种光学教学用教具,其特征在于:包括壳体(1)、发光体(2)、棱镜调节装置(3)、色谱投影面板(4)和控制装置(5);所述的壳体(1)呈长方体壳形,其前侧面为敞口;

所述的发光体(2)设置在壳体(1)内腔顶面中心,发光体(2)包括光源(21)和遮罩(22);所述的遮罩(22)呈狭长的圆筒形,其底部为敞口,其顶部固定在壳体(1)内腔上;所述的光源(21)设置在遮罩(22)内顶部,光源(21)由三个LED灯管组合而成,且三个LED灯管的颜色分别为红绿蓝;

所述的棱镜调节装置(3)包括滑杆(31)、滑块(32)、三棱镜(33)和挡光板(34);所述的滑杆(31)呈直杆形,滑杆(31)两端分别固定在壳体(1)两侧的内壁上;所述的滑块(32)设置在滑杆(31)上并与滑杆(31)滑动连接,滑块(32)数量为三;所述的三棱镜(33)数量为三且彼此形状大小相同,三块三棱镜(33)的密度彼此不同,且三块三棱镜(33)分别设置在三块滑块(32)上;所述的挡光板(34)数量为六,六块挡光板(34)平均分为三组,每组中的两块挡光板(34)分别平行设置在三棱镜(33)的前后两侧的上部,且挡光板(34)固定在滑块(32)上,挡光板(34)为不透光材质;

所述的色谱投影面板(4)设置在棱镜调节装置(3)下方,色谱投影面板(4)上还设置有温度监测装置;

所述的控制装置(5)设置在色谱投影面板下方,该控制装置(5)与色谱投影面板(4)上的温度监测装置联接。

2.根据权利要求1所述的一种光学教学用教具,其特征在于:所述的色谱投影面板(4)包括真空玻璃(41)、投影幕布(42)和温度传感器(43);所述的投影幕布(42)贴在真空玻璃(41)下方;所述的温度传感器(43)包括若干个温度感应单元,且所有的温度感应单元呈线型均匀排列在投影幕布(42)下方。

3.根据权利要求1所述的一种光学教学用教具,其特征在于:所述的控制装置(5)上设置有液晶显示屏(51)。

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