本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种经济管理学教学用组合式教具。
背景技术：
在长期的授课实践中，教师人员在使用直尺绘画双轴图表过程中，教师人员经常会使用两个直尺绘画经常会弄掉一个直尺，并且教师人员在使用丁字尺绘画时丁字尺无法固定容易画歪，不方便教师人员操作使用和降低教学效率。
技术实现要素：
本实用新型的目的是：为了解决教师人员在使用直尺绘画双轴图表过程中，教师可以随时将直尺改变成直角尺，并且教师人员可以将直尺固定在黑板上，并且教师人员可以更标准的绘画出双轴图表，方便教师人员操作使用和提高教学效率，其技术方案如下：
一种经济管理学教学用组合式教具，它包括主尺本体1、水平装置2、固定支板3、固定吸盘4、副尺本体5、划线通孔6、固定转轴7，其特征在于：所述主尺本体1前顶端表面下方边缘中间处固定连接有水平装置2，所述主尺本体1下顶端表面左右边缘对称各固定连接有固定支板3，每个所述固定支板3后顶端表面中间处各固定连接有固定吸盘4，所述主尺本体1后顶端表面右侧边缘圆心处固定连接有副尺本体5，所述副尺本体5前顶端表面左侧边缘从平均分布设有若干个划线通孔6，所述主尺本体1与所述副尺本体5由固定转轴7相互固定连接，所述主尺本体1和所述副尺本体5内侧顶端表面各固定连接有斜板，并每个所述斜板前顶端表面各设有刻度，并所述主尺本体1大小与所述副尺本体5大小相同，所述划线通孔6位置与所述斜板上的整数刻度位置相同，所述副尺本体5前顶端表面下方边缘中间处固定连接有所述水平装置2，所述固定吸盘4与所述固定支板3由转轴相互固定连接。
本实用新型的有益效果为：为了解决教师人员在使用直尺绘画双轴图表过程中，教师可以随时将直尺改变成直角尺，并且教师人员可以将直尺固定在黑板上，并且教师人员可以更标准的绘画出双轴图表，方便教师人员操作使用和提高教学效率。
附图说明：
图1是本实用新型的整体结构示意图。
具体实施方式：
参照图1所述一种经济管理学教学用组合式教具，它包括主尺本体1、水平装置2、固定支板3、固定吸盘4、副尺本体5、划线通孔6、固定转轴7，其特征在于：所述主尺本体1前顶端表面下方边缘中间处固定连接有水平装置2，所述主尺本体1下顶端表面左右边缘对称各固定连接有固定支板3，每个所述固定支板3后顶端表面中间处各固定连接有固定吸盘4，所述主尺本体1后顶端表面右侧边缘圆心处固定连接有副尺本体5，所述副尺本体5前顶端表面左侧边缘从平均分布设有若干个划线通孔6，所述主尺本体1与所述副尺本体5由固定转轴7相互固定连接，所述主尺本体1和所述副尺本体5内侧顶端表面各固定连接有斜板，并每个所述斜板前顶端表面各设有刻度，并所述主尺本体1大小与所述副尺本体5大小相同，所述划线通孔6位置与所述斜板上的整数刻度位置相同，所述副尺本体5前顶端表面下方边缘中间处固定连接有所述水平装置2，所述固定吸盘4与所述固定支板3由转轴相互固定连接。
使用时，首先将其中一个固定支架3上的固定吸盘4固定在黑板上，然后调节主尺本体1另一端同时观看水平装置2进行调节，调节完毕后将另一个固定支板3上的固定吸盘4固定在黑板上，然后将副尺本体5以固定转轴7为圆心转动，然后观看水平装置2进行调节副尺本体5的水平度，调解完毕后用粉笔插入划线通孔6内进行划线，最后在主尺本体1和副尺本体5内侧进行双轴图标绘制即可。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。